浅析高考英语作文的失分原因及应对策略.PDFVIP

浅析高考英语作文的失分原因及应对策略 福建省南安侨光中学 吴秀 [摘要] 高考对考生的英语写作能力主要从内容要点、结构、连贯性、语言使用效果等方面进行综合评 价。高考英语作文评卷基本上都是遵循 “错少分高，错多分低”的原则。此文章分析了学生在高考作文中 的失分原因，并提出了一些应对策略。 中[关键词]分析；原因；策略；高考 　　英语写作是英语综合能力的体现，是一种对学生进行全面考核的标准，能够准确的反映出学 生真实的英语水平。英语作文反映了考生的英语素养。所以，高中生应该从高一就培养自己的写 作能力，注重书面表达。以下就是一些案例分析和应对策略： 一、要点不全 　　错误分析：在图画类书面表达里一些考生在将文字和图画结合的时候，容易遗漏图画中的某 些要点。 　　应对策略：考生一定要认真审阅题目，文章中必须包含所有要点。观察图画时，一定要看清 每一个细节，提示的要点必须都用上。 二、过渡不自然 　　错误分析：一些考生在写作时大多使用简单句，使文章松散而杂乱无章；有的考生在写一些 复合句时，经常用 and，then ，however ，so 等连词，这样的文章不仅看起来不美观，而且结构松 散、呆板。 　　应对策略：为了使这种现象不再发生，考生要在写作中运用各种过渡词。过渡词是一种关系 指引词，一般由副词或起副词作用的短语承担。过渡词能使文章启、承、转、合，融会贯通，连 成一体。 三、单词拼写错误 　　错误分析：这是考生最常犯的一种错误，主要是因为考生不认真积累以及懒惰。有些考生即 使会积累单词，但并没有用到考试中，落笔时眼高手低。单词拼写错误会严重影响考生英语作文 的分数。 　　应对策略：首先要多积累词汇，多读多看，应用于实践；然后要注意自主反思，一定要纠正 英语写作中容易出错的单词，进行反复训练。 　　错例：He is very much mlid with us students. 　　正确：He is very mild with us students. 　　分析：常见词汇容易出现错误。 　　四、词性词义误用 　　错误分析：英语词汇非常庞大，大多数单词是 “一词多义”。由于文化差异，英语和汉语词 汇有不同，而许多考生在写作中总是想方设法地用一些汉语词汇的对等词，造成错误的用法。 　　应对策略：考生在记忆单词时不能单纯记忆拼写和意思，还要掌握单词的词性和用法。如果 是名词，要记住是可数名词还是不可数名词；如果是动词，要弄清是及物动词还是不及物动词。 　　错例：Play a game always effects study. 　　正确：Playing a game always affects study. 　　分析：动词原形不能作主语；effect 是名词，不能作谓语，作谓语要用动词。 　　五、句子结构不清 　　错误分析：考生在进行写作时常常因为文化的差异，加上对英语句子缺乏了解，往往会写出 缺少谓语或主语的句子。 　　应对策略：一定要掌握好英语中的五大句型以及并列句、主从复合句等结构，并有针对性地 进行写作训练。 　　错例：I came to visit you, but you don’t at home. 　　正确：I came to visit you, but you were not at home. 　　分析：缺少谓语动词。 六、理顺语法句型结构，打造灵活多变句式 错误分析：在高考英语作文中，经常会出现让人哈哈大笑的句子。如：You see no see people mountain people sea(你看没看到人山人海) 。 这些学生是以汉语的思维逐字翻译成的英文， 并没有真正地理解句子的结构，所以英语句型的掌握尤为重要。 应对策略：考生应牢记英语的五种基本句型：一，S+V，如：He runs fast 。二，S+V+O，如：I wrote a letter 。三，S+V+P，如：Beijing is a booming city 。 四，S+V+IO+DO，如：My father bought me a car 。 五，S+V+O+OC，如：The sun keeps us warm 。 七、连句成篇 一篇优秀的英语作文是层次分明，结构紧凑，词语连贯的作文。选好连接词是使文章上下连 接紧凑的关键。经常出现的连接词有：1. 表示递进关系，如：besides ，in addition，what’s more ，mor