（赛课教案）苏教版四年级下册语文《沙漠中的绿洲》第2课时.docxVIP

《沙漠中的绿洲》教学设计（第二课时） 教学要求：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课的生字新词。3、了解阿联酋人民精心侍弄花草，营造美好生存环境的壮举，认识改造环境的重要性，激发学生热爱人类家园的情感。教学重难点：重点：1、理解重点词语和关键句子。2、体会阿联酋人民是如何在沙漠中建造绿洲的。难点：培养学生保护环境，热爱人类家园的情感。教学准备：课件教学过程：第二课时一、谈话导入同学们，这节课我们继续学习——（学生齐答）《沙漠中的绿洲》。二、学习第一段1、课件出示沙漠图。2、阿联酋的沙漠是什么样的？给人什么感觉？（荒凉）3、文中哪些词告诉了我们？（引导学生抓住“到处”“白茫茫”体会广阔无垠的沙漠荒凉的景象）4、课件出示绿洲图过渡：可就在这片荒凉的沙漠中，却有着星罗棋布的绿洲。这绿洲究竟是什么样子的呢？沙漠中的绿洲是怎么建成的呢？请同学们自由地读第二、三自然段。三、学习第二段1、学生自由读第二、三自然段。2、绿洲是什么样的，谁找到答案了？指名答。3、师出示重点句“这里绿树成荫……行走。”这里的环境怎么样？师板书：良好哪些词可以看出来？指名答，师相机板书：绿树成荫鲜花遍地4、我们来欣赏一下绿洲的风景好吗？播放课件，伴乐欣赏风景如画的绿洲景象。欣赏完风景后同学们有什么感触？指名答。5、再出示重点句“这里绿树成荫……行走。