（赛课课件）人教（部编版）三年级下册语文《第7单元 口语交际》 (共9张PPT).pptVIP

劝 说 本次口语交际的内容是围绕“劝说”这个话题分享说话技巧。 分两个任务：一是对教材上的三位同学的劝说的话判断是否恰当；二是对针对教材上列出的两种情境进行劝说练习。 交际指导 1.分组讨论，各抒己见。 3-4人一组，先就任务一的问题进行讨论，说明这三个同学的劝说哪一个更恰当，为什么。然后从这三个同学的劝说话语对比总结在劝说中需要注意的事项，可以借鉴的经验。要明确在劝说别人的时候要委婉，不能用指责的语气，同时劝说的内容要言之有理。 2.身临其境，上台表演。各小组讨论后，选出四名代表，演一演，看看哪种劝说方式更容易让当事人接受。表达要清楚，说话要准确、有说服力。 3.大家评议，选出最佳。对每个同学在说话的语气、劝说的理由、表情等方面进行评议，看看是否恰当和到位。然后选出说得最好的。 交际示例 任务一： 第一个同学的劝说方式属于直接劝告对方这样做，会撞伤别人；第二个同学属于直接指责；第三个同学的劝说方式更加委婉，不仅指出了错在哪，而且忠告对方这样做会弄伤自己。 因此，第三个同学的劝说方式更容易被接受，因为她态度大方、有礼貌，理由也充分，语气平和、委婉，为当事人着想。在劝说的时候，注意说话的语气要委婉，不能用指责的口吻；多从别人的角度着想，这样别人更容易接受 任务二： 情境一：劝说违反交通规则的同学