最新2018年中考生物第六单元生命的延续和发展第24课时生命的起源和生物的进化课时作业.docxVIP

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  • 2018-12-30 发布于天津
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最新2018年中考生物第六单元生命的延续和发展第24课时生命的起源和生物的进化课时作业.docx

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第24课时 生命的起源和生物的进化 |基础训练|· 一、单项选择题 1.[2017·兰州]对于地球上生命的起源,米勒和其他科学家的实验说明(  ) A.地球上最早的生命在原始海洋中形成 B.原始地球上能产生构成生物体的有机物 C.原始地球上复杂的有机物能形成原始生命 D.原始生命是地球上生物的共同祖先 2.[2017·遵义]按照生命起源的化学进化学说,原始生命诞生的场所是(  ) A.原始大气 B.原始森林 C.原始陆地 D.原始海洋 3.下列哪一过程是原始生命诞生的标志(  ) A.无机物→有机小分子物质 B.有机小分子物质→有机大分子物质 C.有机大分子物质→相对独立的体系 D.相对独立的体系→具有原始新陈代谢和个体繁殖功能 4.[2017·宿迁]下列关于生物化石的叙述中,正确的是(  ) A.生物化石都是由生物体的坚硬部分形成的 B.生物化石为研究生物进化提供了最直接可靠的证据 C.越古老的地层里,形成化石的生物越复杂、越高等 D.在地质年代较晚的地层里不可能找到低等生物的化石 5.[2017·长沙]张杨同学用橡皮泥制作了一个不同地层化石分布模型,该模型体现的规律不包括(  ) A.生物从简单到复杂 B.生物从水生到陆生 C.生物从体型小到体型大 D.生物从低等到高等 6.根据化石推断,下列生物出现年代最早的是(  ) A.古代鱼类 B.古代两栖类 C.古代爬行类 D.古代哺乳类 7.下列有关生命的起源和进化的叙述,不正确的是(  ) A.生命起源于原始陆地 B.化石是研究生物进化的最直接证据 C.米勒实验说明原始地球条件下无机小分子形成有机小分子是可能的 D.原始生命诞生的标志是能从外界获取营养并排出代谢废物,能进行生长和繁殖等 8.[2017·东营]学习了生物的进化后,某同学进行了如下梳理归纳,你不认同的是(  ) A.化石是研究生物进化的最直接证据 B.不同生物细胞色素c的序列差异,能反映生物之间的亲缘关系 C.生物通过遗传变异和自然选择不断进化 D.始祖鸟化石证明了现代爬行动物经过长久年代可进化成鸟类 9.[2017·邵阳]生物进化的内在因素是(  ) A.生存斗争 B.人工选择 C.自然选择 D.遗传和变异 10.[2017·武汉]图24-2表示几类哺乳动物的起源情况,对此图的分析正确的是(  ) 图24-2 A.现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果 B.原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存的各类哺乳动物 C.生物通过定向的变异适应变化的环境 D.在现存条件下,原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物 11.[2017·海南]杀虫剂往往初期灭虫效果显著,后来灭虫效果逐渐下降,其原因是(  ) A.害虫接触杀虫剂后,慢慢产生了抗药性 B.由于用药量太少,害虫没被杀死而产生抗药性 C.害虫为了适应这种环境变化,产生了抗药性变异 D.害虫存在抗药性变异,杀虫剂对这种变异进行了选择 12.[2017·苏州]张燕同学发现合欢树的叶子在白天舒展而又平坦,但一到夜幕降临,那无数小羽片就成双成对的折合关闭,好像被手碰过的含羞草一样。下列有关合欢树这一特性的叙述错误的是(  ) A.是长期自然选择的结果 B.可能是受温度变化刺激引起的反应 C.叶子闭合可能有利于减少水分的散失 D.是这种植物为适应环境主动变异的结果 二、非选择题 13.如图24-3所示,在地层中发现A、B、C三种化石,请分析并回答下列问题。 图24-3 (1)一般来说,更高等、更复杂的化石是________。 (2)出现较早的物种是________。 (3)通过对生物化石的研究发现,三种生物进化的顺序是____________(用字母和箭头排序)。 (4)通过对化石的研究发现,生物进化的总趋势是__________________________________________。 14.达尔文在环球航行考察过程中,发现某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅或残翅的昆虫,这样的昆虫不容易被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会多,请分析资料并回答下列问题: (1)在这个海岛上,昆虫的有翅属于________(填“有利”或“不利”)变异。 (2)大海对海岛上的昆虫起了________作用。 (3)在激烈的生存斗争中,有翅的个体被自然淘汰,无翅或残翅的个体得以生存并繁殖,并通过遗传把有利变异逐代积累加强,从而使岛上生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型,这是____________的结果。 (4)生物通过______、变异和自然选择,不断进化。 15.[2017·献县校级模拟]根据图24-4,用生物进化的理论回答下列问题: 图24-4 (1)从图中可以得出,这些不同品种的鸡有共同的________。 (2)不同品种鸡的形成是由于原鸡产生了许多

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