最新2018年中考生物第三单元生物圈中的绿色植物第8课时绿色植物与生物圈的水循环课时作业.docxVIP

第8课时　绿色植物与生物圈的水循环 |基础训练|· 一、单项选择题 1．根吸收的水分，进入到根的内部，再运输到叶片，一般不需要经过的结构是(　　) A．根尖以上的结构 B．茎的木质部 C．叶脉的导管 D．茎的韧皮部 2．对下列实验说法正确的是(　　) A．观察叶片结构时，取一新鲜叶片制成临时切片，在显微镜下就可看到叶片的结构 B．将一白色塑料袋套住一盆植物，下端套在茎上，然后放到阳光下照射一段时间，塑料袋内壁出现水珠，说明蒸腾作用的主要器官是叶 C．将一片刚摘下的叶片浸在盛有70 ℃左右热水的烧杯中，观察到叶片表面产生气泡，而且实验显示叶片正面产生气泡的数目比背面多 D．把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内，并向瓶内滴入几滴红墨水，将该装置放在阳光下几小时后，取其茎横切。观察到变红的结构是筛管 3．植物对水的需求特点是(　　) A．植物一生当中各个时期对水的需求量都是相同的 B．同一株植物在不同生长期对水的需求量是不相同的 C．植物体在初期萌发时，耗水量是最大的 D．植物的种类虽然不同，但其对水的需求却是相同的 4．关于水循环的描述不正确的是(　　) A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B．植物蒸腾作用散失的水分是由植物体内筛管运输的 C．植物体内水往高处流的动力来自蒸腾作用 D．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口” 5．[2017·衡阳]某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是(　　) A．根部带土坨——保护根毛 B．剪去部分枝叶——降低蒸腾作用 C．为植物打针输液——补充水和无机盐 D．盖遮阳网——减弱光合作用 6．[2017·威海]将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是(　　) A．最先变红的是茎的表面 B．叶片中最先变红的是叶脉 C．红墨水上升的动力来自蒸腾作用 D．红墨水是通过导管向上运输的 7．下列有关植物代谢的叙述正确的是(　　) A．土壤溶液浓度大于细胞液浓度时根毛吸水 B．昼夜温差大不利于植物体有机物的积累 C．植物蒸腾作用能促进地球上的水循环 D．植物冬天落叶是因为不能适应寒冷环境 8．[2017·德州]下列关于叶片结构的叙述，正确的是(　　) A．叶片表皮属于营养组织 B．叶片由叶肉和叶脉组成 C．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 D．叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 9．[2017·潍坊模拟]取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，进行如下表所示的处理： 组别 甲 乙 丙 丁 涂凡士林的部分 不涂 上表皮 下表皮 上、下表皮 再将上述四组叶片置于通风处，最后出现萎蔫现象的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 10．[2017·庆云模拟]很多人都喜欢种植多肉植物，多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能力，在生活习性上也和一般植物有所不同，其气孔白天关闭，夜间开放，以下关于多肉植物的说法错误的是(　　) 图8－5 A．夜间气孔开放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作用 B．气孔白天关闭，可以减弱蒸腾作用 C．保水能力强，有利于在干旱环境中生长 D．此植物与生活的环境不相适应 11．[2017·博兴模拟]下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是(　　) A．促使根从土壤中吸收水分 B．散失热量，降低植物体的温度 C．增加大气温度，调节气候 D．促进水分和无机盐在植物体内的运输 12．[2017·岳池模拟]夏天的中午由于气温升高，植物气孔关闭，从而影响到的植物生理活动是(　　) ①光合作用　②呼吸作用　③蒸腾作用　 ④水分的吸收和运输　⑤无机盐的运输 A．①②③④ B．①③④② C．②③④① D．①②③④⑤ 13．下列做法属于运用蒸腾作用原理的是(　　) A．移栽植物后要及时施肥 B．夏天早上和傍晚给植物浇水 C．对栽培的花卉适时松土 D．选择阴雨天移栽植物 14．南方地区气温高，天气炎热，绿色植物常具有较大的叶片，且叶片的气孔较大，这有利于(　　) A．增大呼吸作用 B．增大水分散失 C．提高光合作用效率 D．不被动物食用 二、非选择题 15．[2016·聊城]某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜横切面如图8－6所示，请分析回答： 图8－6 (1)制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中__________的一片，制成临时切片观察。 (2)他观察时用显微镜下列目镜和物镜组合。哪一组观察到细胞数目最少________。 A．5×　10× B．5×　40× C．10×　10× D．10×　40× (3)他观察到的上表皮是图中的________(写编号)。 (4)叶片与外界进行气体交换是通过图