职业教育通过在线学习服务社会存在问题和对策研究.docVIP

职业教育通过在线学习服务社会存在问题 和对策研究 该文分析了我国目前职业教育在线学习服务 发挥作用不明显、普及程度低的主要原因，首先是政府指导 性投资不足；第二，是职业教育在线学习服务运行模式不合 理。提出了通过增加政府指导性投入、创新运行模式等，提 高各方积极性，实现职业教育在线学习服务目标。 关键词：职业教育在线学习指导性投入运行模式 G71 A 1674-098X (2013) 02 (a) -0211-02 1问题的提出 1.1职业教育在线学习服务概念和内涵 职业教育在线学习社会服务是指通过计算机互联网等， 传递有关职业教育的知识和技能，实现提高使用者知识技能 的一种快捷网络授课和学习的方式，它同样包括上述的三个 主要内容。它是一种社会服务体系，可以简单的认为是由职 业教育在线学习服务的提供者和使用者以及政府三个部门 构成。职业教育在线学习服务的提供者主要是搭建与运行职 业教育在线学习服务平台，包括提供学习资源等内容。众所 周知，教育服务作为经济社会进步的一个保障性产品具有准 公共物品特性，同时还具有正的外部性特征。职业教育服务 也同样具备公共物品特性和正外部性特征。因此，职业教育 在线学习服务的提供的经济运行模式不能单纯仅依靠市场 机制完成，必须一定程度由政府作用的参与。 1.2目前我国职业教育在线学习服务存在的问题 1.2.1职业教育在线学习服务产品缺乏，从数量上不