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- 2018-12-29 发布于广东
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小洁穿着红色上衣坐在( )。她一边( ),一边欣赏( )。看,( )的山石像一只( ),( )的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,( )的( )、( ),好像( )。 船头 吃面包 两岸的风景 那边 正要跳起的青蛙 这边 半山腰 石兔 石龟 正在赛跑呢 湖水像( )镜子,( )了( )、( ),还有( )的山峦。她觉得自己好像( ),又好像( )。 一面 映出 蓝天 白云 变幻 在天上飞 在水里游 《清澈的湖水》讲了在清澈的湖水面前,小洁和另一个孩子的不同表现,告诉我们景色美更要(行为美),只有大家都来行动,我们才能拥有美好的环境。 《浅水洼里的小鱼》通过“我”的所见所闻,讲了一个小男孩用他稚嫩的小手把浅水洼里的小鱼一条条捡起扔回大海的故事,呼唤人们要(关爱生命)、(保护弱小)。小男孩的行为令人肃然起敬,他不是只凭一时的好奇,而是在执著地、尽力地完成一项使命。 父亲和鸟》通过“我”的回忆,描写了父亲通
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