《提高小学数学课堂教学效率的几点思考》-毕业学术论文（设计）.docVIP

提高小学数学课堂教学效率的几点思考 数学是一门基础课程，在小学教学中，提高小学数学课堂教学效率对小学数学教师提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学数学课堂教学效率。现笔者结合自己的教学经验和实践，具体阐述如下。 一、创设学习情境，激发学生的学习兴趣 教师要善于将数学知识生活化，生活常识数学化，密切联系学生的生活实际，创设真实具体的问题情景，引入教学。例如，我在教学《比的意义》一课时，先播放了一段2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空，在太空中，执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗的录像。教师接着指出，杨利伟展示的两面旗都是长15cm，宽10cm。然后提问：“怎样用算式表示它们的长和宽的关系？”学生经过自主探索，引导学生说出：“可以求长是宽的几倍？或求红旗的宽是长的几分之几？”接着又问：“这两个关系都是用什么方法来求的？”学生回答后，并让学生比较这两个数量之间的关系，除了除法，还有一种表示方法，即“比”。可以说成是：长和宽的比是15比10，