小学数学五年级上册教感材分析.pptVIP

* 例题2是原来的例题1. * * 例题3是原来的例题2 * 也是原来的例题3，和倍问题。 * * * * * * * * * * * * * * * 循环节又回到正文之中了。关于循环小数，曾一度从小学数学教材中删去，然后回来后又将其中的一部分内容当做了解，最后又全部回归。 * * 与原来的教材没有什么区别。 * 侧重知识的梳理，系统化知识结构。 * 3.算一算： 爸爸（a+32）岁 小红a岁 请仔细观察，你发现了什么？ a=1 a+32=1+32=33 a=2 a=3 a=4 a=5 …… a+32= …… a+32= a+32= a+32= 想一想：a可以是哪些数？a能是200吗？ 重视抽象概括 渗透函数思想 字母取值范围 字母代入求值 4.填一填： 原来有n元。 现在的钱数 现比原多3元的关系 现在有 _______ 元。 n＋3 现在的人数 现比原少5元的关系 车上原来有x人。 现在有 _______ 人。 x －5 4.填一填： 装的盘数 总数、每份数、份数的关系 有m个饺子,每盘装10个， 可以装 盘。 m÷10 4.填一填： 4.填一填： 每袋有 条鱼， 共有 条。 ×3 在书写 时，应该注意什么？ ×3 看看书本例题2告诉我们什么好方法？ 根据情节列出“字母式”，代入求值。 方程应用题