中班幼儿舞蹈教案2.docVIP

中班幼儿舞蹈教案 中班幼儿舞蹈教案 篇一:中班最新舞蹈教案 律动 舞蹈课 律动 舞蹈 篇二:幼儿园舞蹈教案-《美丽的金孔雀》 活动目标: 1、知道我国是一个多民族的国家，感受少数民族的风情。 2、感受傣族音乐和舞蹈的风格，喜爱学习民族舞蹈。 3、熟悉旋律，学习傣族舞蹈的基本动作。 活动过程: 1、与幼儿谈话，引起幼儿兴趣，导入课题。 “小朋友知道我们中国有多少个民族吗,”“那你知道有哪些少数民族吗,”“那你们知道“孔雀舞”是哪个民族的吗,”(知道)“她是哪个民族的呀,”～小朋友现在，我们就先来了解一下傣族的风情。 2、欣赏课件(傣族风情的图片，老师简单介绍) “傣族美不美,”“那今天我们就来学跳一段傣族舞蹈。”“在学习前我们先来听听一曲傣族的音乐。” 3、欣赏音乐舞蹈。 ?、欣赏《孔雀归来》音乐舞蹈，引起幼儿兴趣。。 “看完了这段舞蹈你有什么感受,” 很优美 “那你想不想学跳一段傣族舞蹈呢,” 4、学习基本动作。 (1)师:看了刚才的表演我们可以用什么手势来模仿孔雀头部的动作,(学生模仿)真不错，我们再来模仿一下孔雀梳理羽毛的动作。 找个别幼儿上前表演。 (2) 依次学习孔雀跳舞、孔雀开屏的动作。 刚才有的小朋友手势和姿势不太优美，我们再仔细看看(播放课件，观察图片上的手势和姿态)然后找人模仿。 “傣族舞有哪些基本动作,大家来学一学。”(弹簧步、手位) “身子是什么形态,大家也来学一学。”(三道弯) “好，下面小朋友跟老师来学习一下傣族舞蹈。” 弹簧步，左右做两次侧手位，身形保持左右的三道弯。 弹簧步，双手胸前交叉，身子保持左右三道弯状。 弹簧步，原地自转一周后双手左右抬起。 双脚并拢蹲起一次，同时双手大指伸出其他四指握拳，拳心向上放在腰两侧。 右脚脚尖点地，脚跟抬起，同时髋部向左顶出，双腿屈膝，双手自腰间向两侧打开，右臂右侧山膀位停住，左臂左按位停住，双手大指伸开，其他四指伸直并拢，身体随音乐扭动。 师:如果你们能够把动作做的再柔美一些，就更象了(一边放音乐《金孔雀轻轻跳》的旋律，一边和教学生跳) (3)师:让我们跟着音乐来试一试。(跟音乐伴奏表演)。教师上位手把手的教。 (4)个别表演。师:刚才我发现有几个小朋友跳得特别好，我们一起到中间来教一教其他小朋友好吗,你教这一组，(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:中班幼儿舞蹈教案)我教这一组。(可以在跳的时候就把跳的好的学生直接拉到中间来。) (5)幼儿完整学习舞蹈。 “小朋友跳得真好看，来我们跟着音乐来跳一遍傣族舞蹈，好吗,”(好) (6)、幼儿随着音乐跟老师表演舞蹈。 5、小结舞蹈学习的情况。 今天我们班小朋友学了什么舞蹈呀,舞蹈的名字是什么呀，是哪个少数民族的, 篇三:幼儿园中班舞蹈游戏教案 幼儿园中班舞蹈游戏教案 活动名称 《小熊学本领》 活动目的:1.培养儿童对事物的模仿性 2.锻炼儿童身体灵活性，把握音乐与动作的律动性 3.发展儿童对舞蹈动作的创造性 活动准备:音乐《彩虹的约定》《星星的心》《快乐的节日》 《小 汽车》 ，小动物手制头像(老虎，金鱼，小狗，公鸡，老鹰等等) 活动过程:一.1.教师引出小熊要出门学本领————小熊慢慢长大， 妈妈说应该出去学一些本领啦。啊～可以出门去看看 啦，小熊很高兴地答应了。 2.小朋友们，你们看见过熊吗,熊长什么样啊,那小熊又是怎样走路的呢,(让儿童模仿小熊走路)，好了，小熊要准备开开心心地出发了，让我们一起用我们的肢体动作表现出他的开心吧～大家一起像小熊一样出门吧～小朋友们，来做游戏吧(老师示范基本律动动作，原地踏步，小手和头自然摆动)-----放音乐《彩虹的约定》 二.1.音乐停，小朋友们快看啊，这里到处都是树木，小 熊来到哪里啦,(小朋友回答森林)小熊来到树林 里了，咦，他听见一阵阵响声，咔咔咔，咔咔咔， 原来是小老虎在砍柴，小朋友们，小熊应该学习砍 柴的本领吗,柴火对小熊有什么用呢,有谁可以回 答老师(幼儿举手回答)现在要学习砍柴了，知道 怎样砍柴吗, 2.鼓励幼儿大胆做出砍柴的动作，先带领幼儿们一起做动作，然后根据小朋友们的动作伴随音乐进行律动---播 放音乐《快乐的节日》 三.1.音乐结束后，小熊好不容易学会了砍柴，他感到很 自豪， 2.小朋友们，小熊在小老虎那里学会了砍柴，离开时，应 该对小老虎说些什么呢,(小朋友回答谢谢)。对了， 当别人帮助了你，一定要说谢谢哦～ 3.小熊还想学会更多的本领，于是他又开心地向前走去 (播放音乐《彩虹的约定》，重复第一部分的基本律动) 来到一条大公路上，教师问小朋友---公路上会有什么呢, 小朋友回答，车，人等等～公路上，小狗在开车呢，小