数学北师大版七年级上册截一个几何体 高新一中初中校区 张瑾.pptVIP

北师大版数学教材七年级（上） 1.3 截一个几何体 陕西省西安高新一中学初中校区 SHAANXI XI’AN GAOXIN NO.1 MIDDLE SCHOOL 张瑾 一、教材分析 1、面与体的转换； 2、丰富几何直觉，发展空间观念。 二、学情分析 1、授课对象是七年级学生，班级学习风气较好。 2、学生在生活中积累了一定的切物体的经验。 三、教学任务 教学目标： 1、通过截圆柱体、正方体的过程，认识简单几何体截面特性； 2、经历截几何体过程，体会面与体的转化，丰富几何直观，发展空间观念； 3、激发学习兴趣，渗透分类思想。 教学重点： 发展空间观念。 教学难点： 理解正方体截面中五边形和六边形的存在性。 情境导入 类比概念 四、教学过程 自主探究 归纳发现 反馈训练 调控学程 小结内化 收获体会 课后作业 分层提升 四、教学过程 1.情境导入 类比概念 情境导入，类比概念 四、教学过程 2.自主探究 归纳发现 猜想 实践 总结 发现 探究1 圆柱体截面形状探究 探究1 圆柱体截面形状探究 猜想 探究1 猜想 探究1 圆柱体截面形状探究 实践 探究1 实践 探究1 圆柱体截面形状探究 总结 探究1 总结 一、圆柱体 横截： 圆形 竖截： 长方形 斜截： 椭圆、拱形、其他 面面相交得到线；平面与平面相交得到直线；平面与曲面相交得到直线或曲线 探究1 发现 探究2 正方体截面形状探究 独立猜想 同桌交流 分享结论 观察发现 多媒体演示 探究2 正方体截面形状探究 独立猜想 同桌交流 探究2 独立猜想 同桌交流 探究2 正方体截面形状探究 分享结论 探究2 分享结论 探究2 正方体截面形状探究 观察发现 探究2 观察发现