语文人教版三年级下册《想别人没想到的》教学课件.pptxVIP

12、想别人没想到的;曹冲称象; 召集 他俩 骆驼 恰好 半截 禁不住 密密麻麻 弯弯曲曲 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 ;课文讲了一件什么事？; 1.三个徒弟各画了什么？用横线画出来。 2.画师是怎样评价的？用波浪线画出来。 ;大徒弟：用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。 ;;小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断 的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一 只骆驼只露出脑袋和半截脖子。; ;讨论：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？; 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？; 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多???只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？;　 一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的，小徒弟不仅画法简洁，而且利用山路转弯，只画了两头行走的骆驼，意味深长，给人无限想象空间。这就是想别人没想到的，只有这样，才能创新，才会把事情做得更好。;　　你也想到过别人没有想到的事情吗？ （联系生活实际，想一想，说一说，做一做。）; 深山藏古寺;