语文人教版三年级下册14　检阅 （佛山市禅城区绿景小学黄玉霞）.docVIP

14、检阅 佛山市禅城区绿景小学 黄玉霞 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、理解“鸦雀无声、棘手”等词语意思，读懂课文内容。 3、感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。 重点和难点分析：重点：有感情的朗读课文，读中体会人物心理的变化。 难点 ：体会“这个孩子真棒”、“这些孩子真棒”的深层含义、 课前准备： 教学过程 第二课时教学过程一、复习导入 （一）复习 1、同学们，这节课我们继续来学习《检阅》。读题。2、通过上节课的学习，我们不仅学了课文的字、词，我们还看到了波兰一个隆重而盛大的检阅场面，让我们大家都来当当播音员，把这个盛大的检阅场面再次介绍给大家。课件出示第十自然段齐读第10自然段。 （二）导入新课1、对每一个波兰人来说，这一刻都是激动、幸福的时刻，让我们把视线移到这一队正走过主席台的儿童队员身上，儿童队员们以他们出色的表现博得了观众的称赞。他们是这样说的：（张贴板书）这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！ 2、指名读——男女声读——齐读 二、走进博莱克： 1、观众们为什么这么称赞他们呢？难道仅仅是队伍走得整齐吗？还有没有其他原因？让我们自由读读课文，去找找答案。（生自由读课文）2、就让我们首先将目光聚集到博莱克身上。（1）出示插图：你们看到博莱克了吗？请把你看到的博莱克给大家说一说。（你想说什么？） （2）是呀，这就是博