人教版三年级《一面五星红旗》教学设计.docVIP

一面五星红旗 阜南县许堂乡大桥小学 潘霖 教学目标　　　1.认识“摊、奈”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读写“假日、背包”等词语。　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3.懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊。课前准备：课件 教学重点：理解面包店老板态度的变化。 教学难点：学习用外在动作表达内心情 教学时间：2课时 第　一　课　时 一、激情导入，揭示课题 1、出示一面五星红旗。 2、教师导入：同学们，这是什么？你对五星红旗有什么样的认识？ 3、心灵对话：学生交流各自对五星红旗的认识。（补充课后五星红旗的资料。） 4、揭示课题：是呀，五星红旗是我们中华人民共和国的象征，每个中国人都应该尊重和爱护它。那么在以为身处异国他乡的中国留学生心中，五星红旗又是怎样的呢？今天我们学习一篇新课文《一面五星红旗》（板书课题） 二、初读课文，读准读通 1、自由读课文，读准字音，读通句子，画出本课生字及所在词语，多读几遍。（给学生留有充足的读书时间） 2、小组合作学习。 a.拿出小组自制的词语卡片进行认读，说说自己认识哪些字，怎么认识的。互相教读不认识的字词，并想办法快速记住。 b.轮读课文，互相纠正字音。 c.提出不懂的问题，交流解决。 教师参与部分小组的学习，指导学生学会合作学习，帮助释疑解难。 3.集体交流反馈。 a.课件出示生字新词，开火车快速认读。