粉笔在学校体育课中的运用与效果探讨.docVIP

粉笔在学校体育课中的运用与效果探讨 屮图分类号：G807文献标识：A 1009-9328 (2015) 06-000-02 教学方法和手段对提高体育课效果十分重要，怎样才能更快更 好地把体育知识和技能传授给学生值得我们深入研究和思考。本文通过介 绍粉笔在体育课屮不同运动项目的实际运用，达到快速高效和立竿见影的 辅助作用，从而迅速提高学生的学习效率，为今示的学校体育教学方法和 手段提供了有益的借鉴，同时，在一定层面上也减轻了体育教师的工作强 度。 关键词体育教学粉笔运用效果 每当我们提起粉笔，马上脑海屮就会浮现出语文老师在黑板上认真板 书的形象，或者数学老师用三介板画图的情景，似乎粉笔在体育课中并没 有什么用武Z地，多年来，也未在报刊上见到过此类研究文章的发表，其 实，粉笔在体育课中的运用也是非常必要和广泛的一种教学内容，而且可 以起到简便、实用、快捷的辅助作用。需要引起我们重视和关注的是，粉 笔快速便捷、一目了然的特点，将成为我们体育教师不可或缺的好帮手。 笔者长期在学校体育教学工作中积累了一些经验和做法，以下将木人对粉 笔在体育课教学中的具体运用方法和作用略抒己见。 一、可以用粉笔画出起始线 冃前，不少学校体育设施还不尽完善，特别有些地方学校体育活动场 地述比较紧张，在不具备出径场地条件的情况下，我们在教学中运用粉笔 就可起到很好的作用。如在短跑50米快速跑中，体育老师可以用五厘米 长的粉笔，横着画出起跑线与终点线，而且可以在起跑线上分割出多条跑 道位置，并标上数字代表一道，两道等等，非常省时、省力，马上就可以 投入到教学实践中去。 二、 可以用粉笔画出标志线 学生在体育课堂上学习行进间高手投篮时，初学者比较难易学握双手 持球的时机，所以就可以在篮球场上，用彩色粉笔标示出何时双手持球位 置方便学生快速掌握行进间高手投篮技术动作，提高教学的效率，使学生 很容易掌握持球时机，为完成正确完整的技术动作做好铺垫。 三、 可以用粉笔画出及格线和优秀线 学生在体育课堂上进行立定跳远考试时，可以用粉笔画出起跳线以及 及格线和优秀线，可以使学生一目了然，锁定目标，掌握起跳的距离，判 断自己的成绩，减少不必要的麻烦，省时、省力。 四、 可以用粉笔画出接力区和预跑区 在体育课接力跑的教学中，可以用不同颜色的粉笔，在场地上标出哪 条线代表的是接力区，哪条线代表的是预跑区，这样可使学生能够分辨清 自己所处的位置，采取什么接棒方法，以便于学生快速掌握接力跑的技术 动作。 五、 可以作为记号使用 在体育课测试投掷标枪项目时，当学生投掷的标枪落地插入场地时， 可以把标枪拔出，用不同颜色的粉笔代表试投次数放置在插入标枪落地 点，作为标枪记号使用。这样可以减少使用标枪的数量，减少安全事故的 发生。 六、 可以画出准确起跳点 在练习背越式跳高时，为了让学生更好地掌握起跳时机，就可以用粉 笔标出开始起跑的位置和最后起跳的位置，准确选择起跳点，提高背越式 跳高技术动作的科学性和成功率，减少失误。 七、 可以短时间画出场地线 在实际开展体育交流活动中，有一次外校要与我校进行一场篮球友谊 赛，由于活动通知比较突然，时间紧迫，当时场地由于长期没有得到维护, 有些场地线己经看不清楚了，为了使比赛能够正常进行，我们就用白色的 粉笔，按照原來的场地线进行了涂描，保证了比赛的顺利进行。又如考核 投掷铅球时，就可以用粉笔画出直径为2. 135米的一个圆，然后向两侧画 出夹角为40。投掷区，在投掷区内分别画出6米、7米、8米等不同的成 绩线，用5厘米长的粉笔就可以很轻松的画出投掷场地来，方便快捷。 八、 可写出关键词、要领和口诀 在体育课行进间高手投篮教学时，可以把技术要领用口诀的形式写 出，如一步大、二步小、三高跳用粉笔写出，便于学生按照要求进行练习， 快速提高练习者的效果，尽快掌握行进间高手投篮技。又如，在跨栏跑教 学中尤其是栏间跑的时候，由于有些学生掌握不好步幅的大小，容易打乱 节奏，所以在栏间跑的距离中，可以用粉笔标示出“第一步小，第二步大, 第三步中”这样的口诀，也可以用不同颜色的粉笔画出栏间跑的步段來， 让学生做到心中有数，一目了然，经过多次反复练习，即可快速掌握栏间 跑的节奏步幅。 九、可以画岀区域界线 当我们对学生进行立定跳远测试时，很多同学都喜欢围观，容易影响 受测者的正常水平发挥，所以有必耍在跳远区域画出适宜的界线，防止部 分学生因围观影响正常考核，保证受测者能正常发挥出跳远的最好水平。 十、可用粉笔画出相距位置 在对学生武术项目考核中，比如考核少年拳的时候，以每班25人计 算，可按每5人一组分组考核，考核前，预先在场地上用粉笔以相距1?5 米的地方为宜，画出5个圆圈位置，用数字（12345）分别标在圆圈内， 学生分别站于指定位置开始进行考核。这样便于学生口