三年级下册 12 想别人没想到的.docVIP

新圩中心小学“快乐课堂”导学案 年 级 三年级 主 备 人 刘金艳 课 型 新课 班 级 二 审 核 人 蒋辉凤 课时安排 1 科 目 语文 授 课 人 刘金艳 使用时间 2017.3 课 题 12.想别人想不到的 学习目标 1、默读课文，了解课文的主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 2、理解画师最后说的那段话的意思。 学习重点 理解画师最后说的那段话的意思。 学习难点 结合生活实际，树立“想别人没想到的”的创新意识。 学 习 过 程 二次备课 前置性作业 一、创设情境，引入新课 1、教师画一个圆，学生猜想老师接着会画出什么事物或图案，几名学生猜想后，教师画出意想不到的事物或图案，引发交流。 2、师板书课题：想别人没想到的。（学生齐读课题） 自主探究 3、质疑：看到课题你想提出什么问题？ 4、过渡：同学们想的和别人都不一样，这说明同学们进行了思考，那就让我们带着不一样的想法走进课文，认识一下课文中的主人公吧。 二、初读课文，梳理层次 合作交流 1、导学：请同学们自读课文，注意要读正确，读流利。看看你能解决刚才提出的哪些问题，同时又产生了哪些新的问题。 2、汇报： （1）画师让三个徒弟在一张同样大小的纸上画骆驼，看谁画的骆驼多。结果小徒弟的创意赢得了画师的称赞。 （2）小徒弟想到了别人没有想到的。 （3）预设问