语文人教版三年级下册《难忘的”六.一”》.docVIP

难忘的“六.一”作文指导 齐市铁锋区光荣小学 王晓华 教学要求： 1、调动学生的各种感官，指导学生从不同角度观察活动。 教给学生用“有的……也有的……还有的……”句式表达很多想法、很多动作或样子；从蛋糕的“形状、颜色、样子”进行观察和表达。 2、激发学生说的兴趣，引导学生完成“由说到写”的过程。 3、培养学生有效合作的意识，树立积极向上的价值观。 教学流程： 猜礼物 1、播放去年吹泡泡的画面（3幅） 2、还记得吗？这是去年“六一”的时候，老师给同学们买的礼物。看，大家多开心哪！ 3、今年的“六.一”比去年还高兴，因为我们吃到了美味可口的冰淇淋蛋糕！（出示5画面）。想不想把那天的情景在细细回味一下？ 4、“六.一”之前，老师说，要有礼物送给你们。听到这个消息，你心里是怎么想的？ 5、原来你们心里有这么多猜想（愿望）。是不是特别期待这一天早点到来呀？谁能用一段话把大家的猜想和心中的期待用一段话说出来？ 6、（课件：“六.一”快到了，老师说，要送给我们每人一份礼物。于是，大家开始猜测：老师会送什么礼物呢？有的同学想：……，也有的同学想：……，还有的同学想：…… 大家都……！） 就这样猜着、盼着，不知不觉，“六.一”到了。 二、见蛋糕 1、当几名同学捧着礼物陆续走进教室的时候，你们的第一感觉是什么？ 2、特别是当礼物一个一个被打开的时候，教室里传来了一声声尖叫（播放2段视频，