XX六年级英语下册Unit 8 International Children’s Day教案(新湘少版).docxVIP

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XX六年级英语下册Unit 8 International Children’s Day教案(新湘少版).docx

XX六年级英语下册Unit 8 International Children’s Day教案(新湘少版)

XX六年级英语下册Unit 8 International Children’s Day教案(新湘少版) 本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址   www.5y   kj.co   m  课题   Unit8Internationalchildren’sDay   课型   课时   教学   目标   .能听懂、会说、认读单词、词组和短语party,aclassparty,haveaparty,playgames,havefun,havenolessons,enjoyourselves.   2.句型:能用“we’ll...”“wearegoingtodo...”“Iwill...”表达自己的计划和安排。   3.能用“whatwilldo?”“whatareyougoingdo?”询问他人的计划和安排。   4.能听懂会说A部分对话。   教学   重点   难点   重点:(1)能听懂、会说、认读单词、词组和短语party,aclassparty,haveaparty,playgames,havefun,havenolessons,enjoyourselves.   (2)能用“we’ll...”“wearegoingtodo...”“Iwill...”表达自己的计划和安排。   (3)能用“whatwilldo?”“whatareyougoingdo?”询问他人的计划和安排。   难点:能用“we’ll...”“wearegoingtodo...”“Iwill...”表达自己的计划和安排。   教学   准备   用于新授单词的图片、单词卡片、数字挂图、数字磁带等,有条件还可使用多媒体。   教      程   Step1热身/复习(warm-up/Revision)   .Greetings   2.Quickresponse   Step2新课呈现(Presentation)   .创设情境   2.Thedialogue   Step3趣味练习(Practice)   .句子大Pk   将全班分成两大组,第一组同学提问第二组“whatwillyoudoonInternationalchildren’sDay?”,第二组派一名代表回答“Iwill...”或“wewill...”,然后向第一组提出同样的问题,第一组同学马上回答,如此循环,在一分钟内回答问题多的那一组获胜。   2.我们就爱演   学生选择课文中任意一幅或几幅图,自有分小组进行表演。   批注   作业   布置   .听录音,朗读课文。   2.想想自己将如何度过即将到来的六一儿童节,写下你打算做的事情   板书   设计   教学   后记      课题   Unit8Internationalchildren’sDay   课型   课时   教学   目标   .进一步巩固运用新词aclassparty,haveaparty,havearest,gotothetheatre,gotothemuseum等。   2.能听懂会说新词汇fallon,havecakes,wonderfulwearaprettydress。   3.句型:能用“we’ll...”“wearegoingtodo...”“Iwill...”“Ican...”表达自己的计划和安排。   4.能运用有效的阅读策略阅读D部分短文,并完成相关习题。   教学   重点   难点   重点:能用所学的词汇与句型正确表达自己在节日中的计划和安排;能运用有效的阅读策略阅读D部分短文,并完成相关习题。   难点:能运用有效的阅读策略阅读D部分短文,并完成相关习题。   教学   准备   单词卡片、数字挂图、数字磁带等,有条件还可使用多媒体。   教      程   Step1热身/复习(warm-up/Revision)   .Greetings   2.Quickresponse   教师快速出示词组aclassparty,haveaparty,havearest,gotothetheatre,gotothemuseum,学生快速读出自己所看到的词组。   3.Freetalk   教师与2-3名同学进行课前对话。   Step2新课呈现(Presentation)   .Partc   (1)完成表格   (2)听读Partc   2.PartD   (1)Pre-reading   (2)while-reading   (3)Post-reading   2.Thedialogue   Step3趣味练习(Practice)   Let’shaveaparty   学生六人一组,选择自己喜欢节日举行一个party,和小组成员一起为party做一个计划。   

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