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语文人教版七年级上册蝉课件
小思 ;;猜谜语;蝉的小知识;作者简介;考一考;字词积累;（第一部分（1）：蝉鸣；
第二部分（2）：厌烦。
第三部分（3-6）：理解。
第四部分（7）：宽恕。） ;
;布置作业;复习;读课文第一、二段，说说你读出了作者笔下怎样的蝉，从哪些词句读出了这样的蝉？
我读出了 的蝉;读课文第三段、第五段，思考：
1.这两段的主要意思是什么？请分别用一句话概括。
蝉的生命短暂
蝉为了生命延续，好好活着;读课文第三段、第五段，思考：
2.听了朋友的话，作者对蝉的情感发生了怎样的变化？从这两段文字中，你读出了 的蝉？
资料助读“未长成的蝉的地下生活，至今还是未发现的秘密，我们所知道的，只是它未成长爬到地面上来以前，地下生活经过了许多时间而已，它的地下生活大概是四年（最长达17年）。此后，日光中的??唱不到五个星期。四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。”
--《昆虫记》;斜阳里
想起秋风颜色
就宽恕了那
烦人的聒聒！
;哪管是九十年
九十天
都不过要
好好地活过;本文的主题是什么？ ;明写法;妙笔生花展风采;七嘴八舌谈收获
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