投办年宵摊位学经济-仁济医院林百欣中学.DOC

P. PAGE 2 仁濟醫院林百欣中學 經濟科 『投辦年宵攤位學經濟』 2008-2009年度 計劃書 負責老師： 梁少奇老師 黃志達老師 鄭炳坤老師 投辦年宵攤位學經濟 這次活動的主題為【投辦年宵攤位學經濟】，推行的同學主要為中六選修經濟科的同學。首先由同學組織一間模擬公司，由董事局統籌投辦年宵攤位活動，其餘職位包括經理、秘書、會計、財政、人事及聯絡、市場及採購、設計及宣傳和雜務等。 黃志達老師、梁少奇老師與鄭炳坤老師於2008年11月初開始和同學簡介投辦年宵攤位作準備，例如集資的途徑、投標的程序、採購物品的種類、攤位的設計、經營的方法及選定學習經濟的範疇等。 本活動的資金以公司上市形式集資，售賣股票給予同學及老師，而股票持有者可以攤分公司的盈利或虧損。公司需要定期向股東公佈經營的情況。 如果能夠順利籌集足夠的資金（最少 $16,000），同學將會出外投辦年宵攤位，並且在年宵期間出外經營攤位。我們相信此活動的最終目的，是令同學在現實的社會環境中掌握如何解決困難的方法，而賺錢與否並非最重要的。 如果未能順利為中六同學籌集足夠的資金或未能成功投得攤位，此計劃書可用作明年投辦年宵攤位的參考。 同學在年宵後，會作出詳細的檢討，並會提交一份整體的公司業績報告，而報告內容會由各個職位的同學負責撮寫。 設計簡介 春節年宵市場是學習經濟理論和實踐的活動教室。在這一連七天的年宵攤位擺賣期間，學生可以觀察到消費者的喜好、討價還價的技巧、需求、供給和價格間的關係、影響需求改變的其他因素 (例如年齡、時間、競爭對手、攤位的位置及人流的方向等)。學生透過辦年宵，學習和實踐經濟理念。 在課室內教授經濟學，對於一些顯淺的經濟理念，學生自然容易掌握。但是，一些較為抽象和高深的經濟理論，是較難了解和聯想得到的。正如生物科及物理科便會定時在實驗室做實驗，從而幫助學生以實驗的過程和結果加深了解理論內容。 宗旨 教授經濟學的知識，並且能夠應用於現實生活中以解決經濟問題。 培養學生具批判思考及解決問題的技能，使他們能用客觀的態度去分析經濟問題, 並能作出合理的判斷和解釋。 培養學生的組織、領導、溝通和表達的才能。 整體設計目的 讓學生掌握買賣，經營攤位的方法； 從現實生活中，了解經濟理念和現象； 發展學生多元智能，例如尋找解決困難的方法、與別人相處和溝通的技巧、組織能力及責任感之培養； 負責老師 黃志達老師、梁少奇老師與鄭炳坤老師 參與學生 主要為中四及中六選修經濟科的同學 公司董事局 公司董事局由所有股東推選而成，所有公司的任何決策必須得到公司董事局的批准方可進行。董事局成員包括一名主席（由學生擔任）和三名副主席（必須由一名老師和兩名學生擔任）。 財政預算 預算資金： 因為經濟變差，今年的選址將為葵涌，租金開支將大幅下降。以發行股票作為集資方式，經細心考慮教職員及學生的經濟能力後，老師與學生的股票售價決定為每股＄500，認購股數最少一股，多少隨意，估計最終可籌集約$16,000資金。 各項預算開支： 攤位租金 $4,000 購貨開支 $9,000 電力供應 $1,300 運輸成本 $1,000 雜項 $700 總開支 $16,000  可供銷售的產品 所有在本攤位銷售的產品必須合乎一般公眾的道德要求和香港的法律，並得到公司董事局批准，方可銷售。 盈利或虧損的分配方法 公司所有的盈利或虧損將由股東按股份的比例平均攤分。 剩餘資產的分配方法 當整個年宵活動完結後，所有的扣除本金及盈利或虧損後的剩餘的資產（包括存貨）將由公司董事局作最後決定分配方法，並必須得到過半數的股東同意，方可實行。