课堂教视频案例的设计与制作.pptVIP

反馈 第二次实施 第二次反馈 整理（出版）研究报告 由教师出版的研究报告 一个学年的教学研究计划（样本） 小组会议 研究课 (1) 研究课 (2) 小组会议 小组会议 第一学期 第二学期 第三学期 四月l 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月 一月 二月 三月 (暑假) 前期工作 低年级组 中年级组 高年级组 IV.视频案例在师资培训与校本研修中的作用 视频案例是师资培训与校本研修的平台 视频案例系统对教师培训模式的整合 抛锚式 教学 情境 教学 认知 学徒 随机介入教学 案例 讨论 实践 反思 教师培训模式 视频案例系统 视频案例是“行动教育”的平台 原行为阶段 关注个人已有经验的教学行为 新行为阶段 关注学生获得的行为调整 新设计阶段 关注新理念的课例设计 改善行为 反思2：寻找设计与 现实的差异 更新理念 反思1：寻找自身与 他人的差距 课例为载体/教师与研究者的合作平台：理念学习、情境设计、行为反省 视频案例 视频案例在师资培训与校本研修中的作用 有利于提供真实可信的课堂情境 将知识镶嵌于背景，有利于内隐知识的呈现 有利于统整教师培训课程 有利于提供多元表征 提供向专家学习的机会 为教师的教学研究提供丰富的资源(KM) V. 基于视频案例的教学 课前准备 课堂观察 案例讨论 行动反思 研究拓展 案例教学资源库 案例讨论作业单 数学问题 教学法问题 认知水平问题 情感态度问题 背景问题 案例问题 专家访谈 同行点评 学生反馈 课堂观察数据 教学注释 案例评价 背景介绍 课堂片断1 课堂片断2 课堂片断3 课堂片断4 课后反思 案例片段 视频案例 参与者个体经验 参与者个体经验 教学流程 VI. 视频案例的设计与制作 研制课堂教学视频案例的目的 聚焦课程改革的本原性问题 揭示新课程实施过程中教师的困惑及课堂上发生的故事 链接鲜活的课堂实践与相关的理论 提供向专家学习的机会 构建教学讨论和经验交流的平台 激发教师对自身教学实践的反思 促进教师的研究能力 案例研制的一般步骤 选题 （进度、案例聚焦） 由研究人员与上课教师一起进行教学设计 设计背景介绍,课后反思,访谈提纲,问卷与测试等相关材料 课堂摄像（两台摄像机） 课后反思 背景介绍 学生访谈 同行评议 问卷与测试 视频剪接 课堂观察数据 提炼案例问题 专家访谈 创建资源库 案例合成 新课程课堂教学视频案例框架 编 号 案 例 名 数 学 内 容 案例焦点 基本问题 热点问题 数学问题 教学方式 概念理解 技能训练 问题解决 情境设计 数学探究 数学应用 代数思维 空间观念 推理证明 小 组 活 动 变式教学 技术辅助 1 ? ? √ ? ? √ ? ? ? √ ? ? √ ? 2 ? ? ? √ ? ? ? ? √ ? ? ? √ √ 3 ? ? √ ? √ ? ? √ ? ? ? √ ? ? 4 ? ? ? ? √ ? √ ? ? √ ? ? √ ? 5 ? ? ? ? √ √ ? ? ? ? √ √ √ √ … ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 开放题课堂教学视频案例框架 编 号 案 例 名 数 学 内 容 案例焦点 教学功能 数学问题 教学方式 发散思维 合情推理 数学探究 实际应用 代数思维 空间观念 推理证明 小 组 合作 变式教学 技术辅助 跨科联系 户外活动 1 ? ? √ ? ? √ ? ? ? √ ? ? √ ? 2 ? ? ? √ ? ? ? ? √ ? ? ? √ √ 3 ? ? √ ? √ ? ? √ ? ? ? √ ? ? 4 ? ? ? ? √ ? √ ? ? √ ? ? √ ? 5 ? ? ? ? √ √ ? ? ? ? √ √ √ √ … ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 课堂教学视频案例的设