XX六年级语文下册第三单元知识点梳理（人教课标版）.docxVIP

XX六年级语文下册第三单元知识点梳理（人教课标版） 　　第三单元知识点梳理　　第三单元以识字、朗读理解重点字词的意思、收集积累革命者的诗歌和名言、激发学生的阅读兴趣，培养学生的自主学习、合作探究的良好习惯，锻炼学生分析、感悟的能力，把握主要内容、体会作者表达的真情实感，了解的叙述顺序，并在今后的习作中加以运用的能力，全面提升学生的语文素养为训练点构建了本单元，其基础知识、信息含量非常丰富。包括以下内容：《十六年前的回忆》、《灯光》、《为人民服务》、《一夜的工作》、《口语交际》、《回顾拓展》、《课外书屋》等。其知识点包括以下几个方面：　　一、汉语拼音（略）　　二、字词　　1、能准确认读和规范书写本单元要求掌握的生字词：　　籍屉怖瞅魔　　胖刑哼峻残匪窝啃舅鸿鼎旺炊　　书籍含糊尖锐抽屉恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑残暴拘留窝头　　匪徒剥削兴旺解救哀思乱蓬蓬炊事员精兵简政死得其所重于泰山　　轻于鸿毛　　2、能准确认读本单元要求掌握的生字词　　阀霖阎靴宪歼郝钧迁铭悼眬　　战地突击陷入憧憬阻击点燃性命焦急审阅陈设极其转椅隔壁思索热腾腾　　三、句子　　1、结合你知道的事例理解和体会以下句子。　　①我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军是革命的队伍，我们这个队伍完全是为着解放人民，是彻底地为人民的利益工作的。　　②我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。　　③人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。　　④“那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。”　　2、体会分析带关联词的句子意思，体会句与句之间的关系。　　因为我们是为人民服务的，所以如果我们有缺点就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。　　3、选择关联词填空。　　不是……而是……　　宁可……也不……　　与其……不如……　　不是……就是……　　因为……所以……　　如果……就……　　只要……就……　　（自己设计句子）　　四、段、篇　　1、能正确流利，有感情地朗读课文《十六年前的回忆》、《灯光》、《一夜的工作》。朗读并背诵《为人民服务》。　　2、领悟《十六年前的回忆》一课的前后照应，首尾呼应的表达方式。　　3、了解《灯光》一课的主要内容，理清表达顺序。　　4、理清《为人民服务》一文的层次，初步了解课文是怎样围绕中心论点论述的。　　5、从《一夜的工作》一文中感受周总理伟大的人格。　　6、能背诵并体会革命诗歌《囚歌》。　　7、背诵毛泽东的《为人民服务》。　　8、鼓励学生课内外收集运用好资料。　　课内指导学生运用好：《为人民服务》、《一夜的工作》课后的资料袋　　9、引导学生在学习和生活中亲近书籍，阅读书籍，与书为友。培养学生良好的阅读习惯和深厚的阅读兴趣。结合本单元推荐学生读革命小说《红岩》、《铁道游击队》、《红日》、《小兵张嘎》、《小游击队员》、《赤色小子》等革命书籍。　　五、交流平台　　1、交流从本单元了解的革命烈士的感人事迹，回忆感动自己、震撼自己的一个片段、一个细节。（考验学生概括主要内容的能力）　　2、回忆本组课文的写法，并应用到自己今后的写作中去。　　六、口语交际　　先想一想，试着列一个简单的提纲，再用自己喜欢的方式畅谈自己的理想。　　七、习作　　在口语交际的基础上，以《我的理想》为题完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用从其他学科学到的材料，以丰富习作的内容。