三年级数学上册第八单元教案分析二.docxVIP

三年级数学上册第八单元教案分析二 课　　件www.5y　　　　第4课时　　【教学内容】几分之几大小比较　　【教学目标】　　、知识与技能：使学生通过比较两个分母相同的几分之几的大小，初步认识分母相同的分数的大小。　　2、过程与方法：经历比较简单分数大小的过程，会比较简单分数的大小。　　3、情感态度与价值观：在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。　　【教学重难点】[使学生通过比较两个分母相同的几分之几的大小，初步认识分母相同的分数的大小。]　　【教学准备】、长方形纸。　　【教学过程】　　[一、复习　　、教师出示下图，让学生说出每个图里涂色部分表示的分数。　　2、读出下面各分数。　　3/710/131/85/9　　3、写出下面各分数。　　四分之三二分之九十二分之七　　七分之五九分之三十五分之四　　4、比较下面分数的大小，并说清比较的方法。]　　二、新课（例6）　　（一）直观比较，初步感知　　、出示图，填出合适的数，说说这样填的理由。　　2、从图上看，2/5和3/5这两个分数哪个大，哪个小？　　3、谁能说说2/5〈3/5的理由。　　[（二）迁移拓展，掌握方法　　、自己完成例6第二部分。　　2、6/6你是怎样涂的？为什么这样涂？　　3、6/6和5/6分别是由几个6/1组成的？