《长方形的画法》学案.docxVIP

《长方形的画法》学案 　　www.5y　　kj.co　　m　　一、教学内容：长方形的画法P60例4　　二、教学目标：　　、会利用画垂线的方法准确的画出长方形。　　2、通过操作活动，使学生经历画长方形的全过程，培养学生作图的能力。　　[3、通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。]　　三、教学重难点　　[重点：巩固对垂线的认识，会用三角尺和直尺准确的画出长方形。]　　难点：会利用画垂线的方法准确画出长方形。　　四、教学准备　　、三角板、直尺　　五、教学过程　　（一）导入新授　　[1、回忆上节课所学内容，什么是垂线？怎样过直线外一点画已知直线的垂线？怎样过直线上一点画已知直线的垂线？什么是点到直线的距离？怎样判断两条直线相互平行？]　　2、今天将利用所学知识画长方形。（板书课题）　　（二）探索发现　　、思考：画长方形首先知道长方形的什么信息？（长和宽的长度）　　2、请你独立思考怎样画一个长10厘米，宽8厘米的长方形　　3、独立完成后，小组内交流。指名展示。（投影）　　[4、教师总结：因为长方形相邻两边互相垂直，可以利用画垂线的方法画长方形。　　（1）先画一条长10厘米的线段，作为长方形的长。　　（2）过这条线段的两个端点，分别作与这条线段垂直的线段，使它们的长度都是8厘米。　　（3）把这两条8厘米线