语文人教版三年级下册《7.一个小村庄的故事》.docVIP

广州市花都区启源学校公开课教学设计 教学内容 7、一个小村庄的故事 设计者班级 303 设计者姓名 曹玉霞 选用教材 人教版 教学时间 2017、03、09 本节课的教学设计理念 本文语言浅显朴实，向学生讲述了一个小村庄从美丽到毁灭的过程，文中句意深刻。为此，一方面引导学生自主、合作、探究，积极参与学习。另一方面老师在探究中有意地点悟，让其走进课文，明白这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它揭示了生活在村庄的人们应该爱护树木，保护环境，维护生态平衡。 学习者分析 需求分析 通过学习课文，懂得保护环境的重要性，提高环保意识 学情分析 三年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力；对环保知识也有了相应的了解 学习任务分析 本节课的教学内容 第二单元第7课《一个小村庄的故事》第二课时 新课程标准的内容要求 1、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。 2、联系上下文和生活实际，领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。 本节课的教学重点 理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。 本节课的教学难点 联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。 教学目标阐明 知识 与技能 正确、流利、有感情地朗读课文 了解课文的主要内容，理解含义深刻的句子 过程 与方法 通过巩固上节课的内容，引入本节课的教学内容；课堂教学中充分发挥小组合作的作用。 情感