原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《写一写家乡的景物》习作教学设计
【教学目标】
1、选择你喜欢的一处家乡的景物，仔细观察，能写出家乡的景物的特点。
2、能按一定顺序（时间顺序、空间顺序、从整体到局部或从局部到整体的顺序）写清楚家乡的景物。
3、描绘家乡的美景，表达出自己对家乡的热爱之情。
【教学重难点】
1、以家乡景物为内容进行习作，写清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。
2、按一定顺序抓住景物的特点写，展开自己丰富的想象和联想。
【教学过程】
一、谈话导入 揭示课题
1、谈话：同学们，今天老师给大家带来了一组图片，期待吗？那咱们赶快去看看吧！
2、出示图片，欣赏家乡美景。
3、课件出示课题并且板书：写一写家乡的景物。
二、自主阅读 明确要求：
1、同学们，请你告诉我，这次习作要求写什么呢？我们一起来看看——课件出示课本P15习作内容：
习作
在和同学相互介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。我们就来写一写家乡的景物，写的时候要注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。
现在，清楚了吧，本次习作的内容是── 写一写家乡的景物。
2、本次习作有什么要求吗？
亲爱的同学们，你已经知道了习作的主题，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要的哦，不然有可能会出现走题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？师引导学生归纳并且板书： 习作要求：
1、 特点 2、顺序 3、热爱 4、想象
你明白了吗？接着出示课件——
习作要求
第一，仔细观察，写出景物的特点。
第二，按一定的顺序写清楚。
第三，要有丰富的想象。
第四，表达出对家乡的热爱之情。
三、聚焦表达 讨论写法
1、以《珍珠泉》为例，学习写法。
A、写出了珍珠泉的特点：泉水中冒水泡，有大有小，在阳光照射下，像彩色的珍珠。
B、条理清楚：先写清了珍珠泉的位置；然后写泉水周围的景色，泉水的特点；接着写水泡似珍珠；最后表达了自己对珍珠泉的喜爱赞美。
C、文章感情真挚。
D、想象丰富：如，泉周围开着花，像编的花环；泉水美丽多姿，像珍珠；想象是许多孩子在吹泡泡玩。
小组讨论，交流写法
家乡的景物很多，我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能东写一处，西写一处，这样没有重点的去写就不会留给大家任何的印象。首先确定景物，接着按什么顺序写出景物的特点，同时展开丰富的想象，最后表达自己对家乡的情感。
（同学们说说自己家乡可爱的地方，小组交流。）
范文引路 自主习作
1、出示例文《我爱我的家乡》。
2、学生写作，师巡视指导。
五、交流讲评：（幻灯一篇写得好的习作）
1、说出好在哪里？全班交流。
2、生根据自己习作进行修改，可同桌互相提建议修改。
3、巡视，帮助有困难的学生，了解全班习作的情况。
【板书设计】
习作一：?
???写一写家乡的景物
要求：
1、特点 2、顺序 3、热爱 4、想象
文档评论（0）