语文人教版三年级下册《夸夸我的同学》.docVIP

夸夸我的同学 教案教学设计 安徽合肥蜀山区香樟雅苑小学 桂云云 一、 教学目标?１、让学生能够从同学身上发现优点，真心实意地赞扬同学。２、明白多发现和表扬别人的优点，对他人是一种鼓励，对自己也是一种促进。二、 教学重点?学会真诚的对待同学，发现他们的长处。?三、教学过程（一）、情趣导入? 同学们，能够成为我们三年级（7）班的班主任，我感到很荣幸。为什么呢？因为桂老师觉得咱们班每一位同学都是那么可爱。郑伟嘉是我们的小班长，学习认真，乐于助人，工作认真负责，很少出差错，是老师的小帮手。陈景晖，上课非常认真，积极举手，回答问题声音特别响亮。还有罗秋云、郭惠君、金鹏等等。要不是时间的关系，我真想挨个说下去。同学们，刚才老师说的这些话是——（夸同学。对，这节课让我们一起来——（板书课题）?（二）导航灯?1、该怎么夸呢？有些同学还不太明白。那么在我们班上有些同学他很会夸奖同学，帮助同学，让我们一起去和他学习一下，看一看他是如何夸奖同学的。 （找学生夸夸自己想夸的同学） 找出被夸的同学，让他谈谈被夸的感受！2、师：谁呢说说这位同学是如何夸奖同学的？被夸奖的孩子有什么优点？对你有什么启示？ （夸奖别人的同学是个勇于表达的孩子，被夸的孩子是一个乐于助人的好孩子。）3、师：“他真是个很细心的人，能够积极发现别人的优点，鼓