语文人教版三年级下册9.寓言两则.docVIP

9、寓言两则 一、教学要求　　　1.理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。　　　2.学会生字，理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语的意思。　　　3.认识“只要……就”，“如果……就……”这两种句式。　　　4.能用自己的话将这两则寓言讲出来，并背诵其中的一则。　　二、教学重点　　　　理解两则寓言的寓意。　　三、教学时间3课时　　四、教学过程　　　　　　　　　　　　　第一课时 亡羊补牢教学目标：　1、有感情地朗读并背诵这则寓言。　2、学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。　3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。教学重点、难点：　引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。教学时间：1课时教学准备：投影教学过程： 一、谈话激趣揭示课题　1、同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？　1.过去我们学过哪些寓言？　2.寓言有什么特点？（用一个短小的故事说明一个深刻的道理或讽刺某种人。寓：寄托、包含的意思。言：讲道理。）　3.“寓言二则”的“则”是什么意思？（相当于“篇”）　　4.今天我们学习《南辕北辙》和《亡羊补牢》两篇寓言。我们先学习寓言。看老师写课题：亡羊补牢指名读，齐读。二、理解题意。　　1、“亡羊补牢”是个成语，这个成语中有不理解的字吗？　　2、