语文人教版三年级下册《她是我的朋友》教案.docVIP

《她是我的朋友》教案 1学情分析 新课程标准的理念倡导课堂教学的有效性。小学语文课堂教学的有效性主要表现在如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的课堂积极性、如何发挥学生课堂的主动性、如何培养学生课堂学习中的个性思维能力等方面。为了在课堂中实现教与学的有效性，我在课堂教学活动中尽可能为学生创设一个开放的、灵活的学习空间，引导他们自主探究学习，由学习方式的转变带动语文能力的提高，学生在充分阅读的基础上理解、感悟文本的主旨，达到在有限的40分钟课堂时间和学生活跃精力范围内提高课堂教学效果的目的。 2课文分析 ??? 《她是我的朋友》是人教版课程标准实验教材小学语文三年级下册第五组课文中的一篇讲读课文，本课讲的是战争时期孤儿院里的一个故事。阮恒为了抢救受了重伤的同伴，毅然献出自己的鲜血，由于误以为自己献血后会死去，在献血过程中，阮恒越来越害怕；越是害怕，他越是竭力掩饰这种害怕，为的就是挽救小女孩的生命。当问他原因时，他只是说：“她是我的朋友。”文中并没有豪言壮语，但最可贵的也正是在这朴实的语言文字上挖掘人物的内心世界。 3重点难点 1、品味阮恒献血时的神情、动作的句子，探究人物的内心活动，落实语言文字的训练。 2、体会人物的心情，进而读懂课文，并在理解的基础上读出自己的感悟。 3、理解课文内容，感受朋友真挚的友谊，树立正确的友谊观。 4教学过程 4.1课时：第二学时 4.1.1教学活动 活