语文人教版三年级下册《她是我的朋友》第二学时教学设计.docVIP

序号：37 2017年西青区信息技术与课程整合优质课大赛 暨西青区第二届基础教育微课大赛 《18.她是我的朋友 》教学设计与反思 人教版小学语文三年级下册 天津市西青区小南河中心小学 李爱萍 人教版小学三年级下册《她是我的朋友》教学设计 小南河中心小学 李爱萍 教材分析： 这篇课文写的是战争时期一个孤儿院的孤儿阮恒误以为献血会死，但为了抢救受重伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么要献血时，他只说：“她是我的朋友”。课文生动地展现了他为救朋友而无私奉献的优良品质。课文先写一名孤儿在炮弹爆炸中受了重伤，急需输血；接着具体写了阮恒献血的过程，课文生动地描写了阮恒献血时的神情、动作，真切地反映了这个小男孩献血时的复杂心情，同时设下了悬念；最后点明阮恒内心矛盾、痛苦的缘由和坚持献血的原因。 学情分析： 引导学生先读懂课文写了一件什么事，再有感情的朗读课文，联系上下文，体会为什么说献血“迫在眉睫”。找出描写阮恒表情、动作的句子，体会他的内心世界；找出他的回答，体会他的精神世界；联系上下文想一想阮恒的表现说明了什么。在阮恒哭时，医生用轻柔的声音安慰他，