(部编)人教语文2011课标版一年级下册彩虹第二课时教学设计.docVIP

《彩虹》第二课时 复习导入 1．导言：通过上节课的学习，我们已经和彩虹交上了朋友。请看屏幕：这些词语你会读吗？开火车读带有生字的词语，并选择一个喜欢的词语造句。 2．音乐开始，教师绘声绘色地描述，播放幻灯片。“浮云开合晚风轻，白鸟飞边落照明。一曲彩虹横界断，南山雷雨北山晴。”瞧，一场小雨过后，一个可爱的小女孩朝着彩虹笑盈盈地走来。 精读感悟 (一)学习第一自然段。 1．导言：这节课我们就一起有滋有味地读读课文，自由读第一自然段，看看你读懂了什么。 2. 学生自学第一自然段。 3．汇报交流。 (1)指生读第一自然段，说说你读懂了什么。 (2)学习量词：座。 ①看图出示：一座美丽的桥。指生读。 ②你还知道“一座什么”？ (3)如果在你面前有这样一座美丽的桥，你最想上去干什么？ 3.学习第二自然段。 (1)．导学：多么美丽的桥啊！文中的“我”想做什么呢？请同学们自由读课文的第二自然段，用“____”画出描写“我”想怎么做的句子，用“　　”画出“我”为什么要这样做的句子。画完后，自己轻声读一读。画得快的同学可以多读几遍，之后我们一起来交流。 2．学生按要求自学第二自然段。 小组内交流。汇报交流。 (1)指生读第二自然段并汇报。 (2)其他学生补充。 (3)教师相机指导： ①指导