(部编)人教语文2011课标版一年级下册小学语文人教版一年级下册3小青蛙.docVIP

人教版一年级下册3《小青蛙》教案 【教学目标】? 1．能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识1个偏旁。? 2．能正确、通顺地朗读课文，了解青蛙的一些习性。? 3．能辨析“睛、请、晴、清、情”等同音字、形近字，初步学会基本方法。? 【教学重点】? 1．能正确认读12个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识1个偏 旁。? 2．能正确、通顺地朗读课文。? 【教学难点】? 能辨析“睛、请、晴、清、情”等同音字、形近字，初步学会基本方法。? 【教学准备】? 生字词卡片、辅助课件。 【课时安排】 1课时。 【教学过程】 一、激趣导入 1.猜谜激趣。 课件出示：“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”孩子们，猜猜看，它是谁？(青蛙) 2.揭题：今天，我们认识的新朋友就是小青蛙。(板书：小青蛙) 3.课件出示漂亮的小青蛙。 导学：同学们想和小青蛙交朋友吗？那就和它打个招呼吧！(学生齐读课题) 4.说说你对青蛙有哪些了解。 5.青蛙穿着绿衣裳，你知道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思吗？(青) 6.导入：同学们真聪明！你们看，小青蛙还为咱们带来一首儿歌呢！(学生齐读课题) 二、读文识字 (一)初读课文。 1.教师范读。要求学生仔细听，听准你圈画的生字的读音。 2.导学：多有趣呀！你们想读吗？请大家自由读课文，如果遇到不认识的字，那该怎么办呢？(查字典、问