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2、为何今天格外强调学习型社会？ 自20世纪70 年代联合国教科文组织提出：人类要向着学习化社会前进。此后，许多国家相继开展了学习型社会的创建活动。目前在我国，为何格外强调学习型社会？ 2.1 理论层面：学习型社会理论是我国借鉴世界优秀理论成果，引领国家发展方向与策略的重要内容之一。而研究探索符合中国特色的本土化学习型社会理论，便成为我国迎接新世纪全球竞争与挑战的必然需要。 2.2 政策层面：建设学习型社会是贯彻落实科学发展观的重要内容。 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。如何真正将科学发展观落到实处？建设学习型社会是一个有力抓手！“以人为本”首先强调要把人的全面发展作为社会发展的根本目的。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设都要围绕这个宗旨进行。而建设学习型社会，加强学习与教育，提高人的素质，是实现人的全面发展的根本途径。 2、为何今天格外强调学习型社会？ 其次，以人为本还强调人力资源是社会发展的第一资源，不断提高人的素质和创新能力是推动和保证各项工作持续发展的根本手段。只有依赖教育事业的进步和学习活动的普遍开展，才能推进全民学习、终身学习，才能为学习型社会建设提供坚实的人才保证。因此，以人为本的社会必然是一个学习型社会。建设学习型社会，就能逐渐使一个国家、一个地区走上以人为本的发展道路，从根本上保证科学发展观的落实。 2、为何今天格外强调学习型社会？ 2.3 条件层面： 学习型社会在一定程度上可以说是一条通向以人为本、可持续发展，进而达到和谐世界的人类进步之路，我国进入21世纪，社会发展呈现出四大方面的变化，决定了学习型社会已经到来。 （1）以人为本的社会发展理念呼唤学习型社会的到来。 （2）知识经济的发展使学习成为经济社会发展的力量源泉。（以知识运营为经济增长方式、知识产业成为龙头产业、知识经济成为新的经济形态） （3）信息技术的新发展为学习型社会奠定了技术基础。 （4）全球教育改革引发学习型社会的形成。（理念、模式、教学法等） 2、为何今天格外强调学习型社会？ 综上所述，知识经济、信息经济的时代，人的素质是诸种因素中最重要的，学习的目的就在于提高人的素质并使之得到发挥。学习型社会、先进文化和发展先进生产力就成为我们实现社会主义现代化的主要战略任务。学习型社会是一条真正通向以人为本、可持续发展，进而达到和谐世界的人类进步之路。所以，在当今中国格外强调学习型社会。 2、为何今天格外强调学习型社会？ 3、学习型社会教育的本质论述 本质的释义： 1. 本质：事物存在的根据。 2.[Physique]∶事物中常在的不变的形体。 3.[Nature]∶事物的根本性质。 4.[Essence]∶哲学名词。某类事物区别于其 它事物的基本特质。 3、学习型社会教育的本质论述 3、学习型社会教育的本质论述 学习 学习型社会将教育与学习作为推动社会发展的核心与关键。 全民学习，终身学习 学习型社会教育是一种包含范围最广，持续时间最长的最根本的学习方式。 3、学习型社会教育的本质论述 教育形态 教育的形态有三种：学校教育,家庭教育,社会教育 3、学习型社会教育的本质论述 本质的作用 （1）可使人们脱离具体的形象进行创新活动。 如：人们知道了凳子的本质就是一个可以坐下来休息的东西，那么就可以脱离其木材料、传统结构样式，开创各种新型的凳子，如冰凳、水果凳、气球凳等等。 3、学习型社会教育的本质论述 保障作用： 通过教育来实现学习型社会会的全民学习和终身学习。 所谓学习型社会，就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会。 这需要分布在社会各个领域中的各种各样的教育方式，为全民学习、终身学习提供必要的保障，才有学习型社会会的实现。 学习型公民教育、学习型组织教育、学习型城市教育、学习型政党教育、学习型政府教育等 3、学习型社会教育的本质论述 传播作用： 通过教育传播各种知识，为全社会的学习提供武装头脑的精神财富。 要不断地进行知识更新，用新的知识去研究新问题，解决新问题，适应社会快速进步和时代发展的要求 3、学习型社会教育的本质论述 交流作用： 通过教育来实现学习型社会的社会交往。学习型社会不是封闭的，而是一个具有广泛开放性的社会，需要各种学习组织相互沟通，相互了解，相互学习，获得信息，取长补短，共同进步。 教育是实现交流的重要方式。 3、学习型社会教育的本质论述 （2）可以知道了这个事物在整个事件中的作用和运作规律。 如：人们知道了动物的本质是细胞构成物，那 么也就知道了动物都有细胞的一般规律。 3、学习型社会教育的本质论述 教育的方向性