2018中考化学总复习第三部分模拟检测冲刺中考阶段检测卷三课件鲁教版.ppt

(2)上述除去泥沙后的澄清滤液中，还含有Ca2＋、Mg2＋等阳离子。要想知道该滤液是硬水还是软水，可加入　肥皂水　进行检验。 (3)海水提取出粗盐后的母液中，还含有较多的氯化镁，用氯化镁可制得金属镁。工业上从母液中提取氯化镁的过程如图2：反应Ⅰ的基本反应类型是　复分解反应　；物质X是　盐酸　(填名称)。 (4)工业上可用电解饱和NaCl溶液的方法制得烧碱、氯气和氢气，请写出该反应的化学方程式：　2NaCl＋2H2O 2NaOH＋Cl2↑＋H2↑　。 解析：(1)除去泥沙的步骤是溶解、过滤、蒸发，故操作1为溶解；在过滤操作中所需要的玻璃仪器为漏斗、烧杯、玻璃棒；在蒸发过程中为防止晶体飞溅，待蒸发皿中出现较多晶体时即停止加热。(2)硬水是指含有较多钙、镁离子的水，软水是指含有较少或不含钙、镁离子的水，区分硬水和软水的方法是加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水。(3)反应Ⅰ是氯化镁与氢氧化钙反应生成氯化钙和氢氧化镁沉淀，是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应；反应Ⅱ是将碱转化成盐，应该加入酸。(4)工业生产通过电解饱和食盐水得到烧碱、氯气和氢气，反应的化学方程式为2NaCl＋2H2O 2NaOH＋H2↑＋Cl2↑。 三、(本题包括2小题，共14分) 23．(8分)已知某粗盐样品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质。实验室提纯流程如下： (1)用托盘天平称量粗盐时，若指针偏向右边，则表示　D　(填下列正确选项的代码)。 A．右盘重，砝码轻 B．右盘轻，样品重 C．左盘重，样品轻 D．左盘轻，砝码重 (2)第④步操作发生反应的化学方程式是　MgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋2NaCl　。 (3)第⑤步操作的目的是　除去杂质CaCl2和加入的过量试剂BaCl2　。 (4)第⑥步操作a的名称是　过滤　，此步操作中，玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在　三层滤纸　的一边。 (5)在第⑦步操作中，向滤液中滴加足量盐酸的目的是　除去加入的过量试剂NaOH和Na2CO3　。 (6)在第⑧步操作时，要用玻璃棒不断搅拌，目的是　防止蒸发时因局部温度过高，造成液滴飞溅　。 解析：(1)称量药品质量时要遵循“左物右码”原则，所以用托盘天平称量粗盐时，若指针偏向右边，则表示左盘轻，砝码重；(2)加入过量氢氧化钠溶液的目的是除去氯化镁，发生反应的化学方程式是MgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋2NaCl；(3)加入过量碳酸钠溶液的目的是除去杂质CaCl2和过量试剂BaCl2；(4)第⑥步操作是将固体和液体分离，能将难溶性固体和溶液分离的操作为过滤，故第⑥步操作a的名称是过滤，此步操作中，为了防止弄破滤纸，玻璃棒的一端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边；(5)在第⑦步操作中，向滤液中滴加足量盐酸的目的是除去加入的过量试剂NaOH和Na2CO3；(6)蒸发结晶过程中玻璃棒的作用是不断搅拌，防止蒸发时因局部温度过高，造成液滴飞溅。 24．(6分)化学学习小组的同学们在探究氢 氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧 化钠溶液的大试管中，如图所示，结果同学 们没有观察到明显现象，于是他们展开了如 下探究。 探究一：二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化 学反应？ 同学们取少量大试管中的液体于另一支试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到　有气泡冒出　，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。 探究二：反应后大试管中的溶液所含溶质的成分是什么？ 【提出猜想】佳佳认为溶质是Na2CO3 贝贝认为溶质是Na2CO3和NaOH 【查阅资料】CaCl2溶液呈中性 【实验验证】贝贝为了验证自己的猜想，进行了如下实验，请你补充完整。 【实验反思】写出二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式　CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O　； 【实验拓展】同学们联想到了氢氧化钠与稀硫酸发生中和反应也观察不到明显现象，为了确定其反应是否发生，有同学设计了如下的实验方案：先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，边滴边测定混合溶液的pH。请你分析上述方案中，为什么要“当测定pH小于或等于7”，才可证明发生反应了，其原因是　排除因硫酸的加入，稀释氢氧化钠溶液而引起pH减小因素的干扰　。 实验操作 实验现象 实验结论 ①取一定量大试管中的溶液于试管中，加入足量CaCl2溶液，过滤 ②向滤液滴加适量　酚酞　 　溶液变成红色　 贝贝的猜想成立 解析：探究一：由题意知，氢氧化钠在通入CO2后生成碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应会产生二氧化碳气体，故滴加足量的稀盐酸，观察到有气泡冒出。探究二：【实验验证】既然贝贝的猜想正确，说明溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠，向溶液中加入足量氯化钙溶液后，其中的碳酸钠与氯化钙反应产生了碳酸钙沉淀和氯化钠，过