高中数学第一章数II1.2任意角的1.2.3同角三角函数的基本关系式课堂导学案.docxVIP

1.2.3 同角三角函数的基本关系式 课堂导学 三点剖析 一、对基本关系的理解 (1)公式sin2α+cos2α=1(平方关系)和=tanα(商数关系),称为同角三角函数的基本关系式. 这里,“同角”有两层含义，一是“角相同”,二是对“任意”一个角(在使得函数有意义的前提下)关系式都成立. (2)sin2α是(sinα)2的简写,读作“sinα的平方”,不能将sin2α写成sinα2,前者是α的正弦的平方,后者是α的平方的正弦,两者是不同的.应弄清它们的区别,并能正确书写. (3)公式sin2α+cos2α=1,=tanα的应用极为广泛,它们还有如下等价形式:sin2α=1-cos2α,cos2α=1-sin2α,sinα=cosαtanα,cosα=. 【例1】 若sinθ+cosθ=-1(θ≠,k∈Z),则θ所在象限是( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 解析：记f(θ)=sinθ+cosθ. (1)当θ在第一象限时,sinθ0,cosθ0. ∴f(θ)=1; (2)当θ在第二象限时,sinθ0,cosθ0. ∴f(θ)=sin2θ-cos2θ; (3)当θ在第三象限时,sinθ0,cosθ0. ∴f(θ)=-1; (4)当θ在第四象限时,sinθ0,cosθ0. ∴f(θ)=-sin2θ+cos2θ. 答案:C 各个击破 类题演练 1 若β∈［0,2π),且=sinβ-cosβ,则β的取值范围是( ) A.［0,］ B.［,π］ C.［π,］ D.［,2π］ 解析:由已知得|sinβ|+|cosβ|=sinβ-cosβ, 则又β∈［0,2π), ∴β∈［,π］. 答案:B 变式提升 1 设函数y=(tanx+sinx)·(cotx+cosx),且x≠(k∈Z),则关于y的取值范围的判定正确的是( ) A.y的值恒大于零 B.y的值恒小于零 C.有时大于零,有时等于零,但不小于零 D.有时小于零,有时等于零,但不大于零 解析:y=(tanx+sinx)·(cotx+cosx)=(+sinx)·(+cosx) = =(1+cosx)(1+sinx), 又∵x≠(k∈Z), ∴-1cosx1,-1sinx1. ∴(1+cosx)(1+sinx)0,即y0. 答案:A 二、求一个角的三角函数值的问题 已知角α的一个三角函数值,求α的其余三角函数值时,要特别注意角所在的象限,以确定三角函数值的符号.一般有以下三种情况: (1)已知三角函数值且角在某一确定象限,这时只有一组解.如sinα=,α在第二象限,求cosα,tanα; (2)已知三角函数值,但没有给出角所在象限,这时一般有两组解,需对角所在象限分两种情况讨论.如sinα=,求cosα,tanα; (3)所给三角函数值为字母,这时必须对字母的各种取值情况进行分类讨论.如sinα=m,求cosα,tanα. 当已知一个三角函数式的值,求另外一个三角函数式的值时,要对已知和结论进行化简,使两者联系起来. 【例2】 已知tanα=2，求下列各式的值: （1）sin2α-3sinαcosα+1; (2); (3). 解析：（1）原式= =. (2)原式==-1. (3)原式=. 温馨提示 (1)已知tanα的值，求形如asin2α+bsinαcosα+ccos2α的值，可将1=sin2α+cos2α代入，转化为关于tanα的函数后，再求值. （2）已知tanα的值，求关于sinα、cosα的齐次式的值，需注意以下两点： ①被求式必须是关于sinα,cosα的齐次式（或能化为齐次式）的三角函数式； ②由cosα≠0，可用cosnα（n∈N*)除之.这样可以将被求式化为关于tanα的式子，整体代入tanα=m，就能求出被求式的值. 类题演练 2 已知cosα=,且α为第二象限角,求tanα的值. 思路分析:由于α为第二象限角,故tanα的值一定为负值. 解:∵α为第二象限角, ∴sinα=. ∴tanα==. 温馨提示 已知正弦、余弦、正切中的某一个三角函数值，且角所在象限已经确定，求另外两个三角函数值，只有一组结果. 变式提升 2 已知sinα=,求tanα的值. 思路分析:由于α可以有两种情况,故应分两种情况讨论. 解：∵sinα=0， ∴α是第一象限或第二象限的角. 若α是第一象限角，则cosα0,tanα0. ∴cosα=,tanα==. 若α是第二象限角，则cosα0，tanα0 ∴cosα=,tanα==. 温馨提示 （1）要注意根据问