(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册人教版语文七年级上册《猫》.pptVIP

课前朗读;猫; 认真阅读课文第15—34自然段，思考：“我”和家人根据什么判断，是第三只猫咬吃了那对芙蓉鸟呢？; 那只花白猫对于这一只黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。;我开始觉得我错了。; 我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ ; 我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ ; 我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ ; 我“妄下断语”并打了第三只猫，仅仅是因为芙蓉鸟被咬吗？还有没有别的什么因素呢？;; ;; 文艺的对象，应该是被侮辱和被践踏的血和泪。 ——郑振铎《新文学观的建设》; 在社会中，有“缺陷”的人总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品。——郑振铎《文艺作家们向哪里走？》; 在北京四环四季青桥西南角的一片草坪上，50多名因被拖欠工资而无法返乡的建筑民工蜷缩在寒风中度过一个又一个寒夜......; 一名收破烂的老人不小心划破了一年轻女子的牛仔裤，因拿不出对方要求的50元赔偿，老人下跪十次 。 ; 在生活中，你是否也看过、听过或者经历过类似第三只猫的遭遇呢？把事情的经过说给同学听听，并说说怎样才能减少这类事情的发生？;;