(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册人教版（2016年）七上23《女娲造人》.pptVIP

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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册人教版（2016年）七上23《女娲造人》.ppt

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(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册人教版（2016年）七上23《女娲造人》

神话世界嫦娥奔月后羿射日精卫填海夸父逐日女娲造人 (一)读一读，写一写 wā 女娲造人 chéng chè 澄澈：水清见底 yōu幽光：潜隐的光辉 m?ng zhēn 莽莽榛榛：草木丛生的样子 (二)把握神话内容女娲是谁呢? 那她为什么要造人呢? 她依照什么造人呢?用什么材料方法造人? 为什么要用黄泥造人?神奇吗? 人类诞生后一片怎样的场面? 若是一个个捏的话，她会累吗? 人类会死亡的，死亡了一批再创造一批吗? (三)视频欣赏并复述故事内容 (四)心目中的女娲形象她是神通广大的“神”,她有着神奇的创造力，但是她也有人的孤独感，有人的喜怒之情，她会笑，她会假装生气，她甚至会灵机一动，像是一个活泼、充满活力与创造力的孩子；“人”的产生，使女娲得到做母亲的自豪和欣慰，晚霞里，星光下，女娲忙碌疲倦，显露出一位母亲勤劳、智慧、伟大的身影。她哪里是神，她分明就是人，她有人的情感，人的心态，人的智慧，人的生活体验。