(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册人教版语文（2016版）七年级上册 第一单元第四课 观沧海.pptVIP

四、感知赏析（分首进行） ： ※学习《观沧海》： 学习设计： 第1课时 一、课前热身： ●请展示收集到的有关“曹操”的名言、诗句和故事： 示例： 对酒当歌，人生几何？ ——曹操《短歌行》 （一）关于本诗作者及背景： 曹操（155－220），字孟德，沛国谯县（今安徽省毫县）人。东汉末政治家、军事家、诗人。在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。建安元年（196年）迎献帝都许昌，用他的名义发号施令，先后削平吕布等割剧势力。建安五年（200年）在官渡大败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。建安十二年（207年）东征乌桓，也取得了很大的胜利。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹丕称帝，追尊他为武帝。善诗歌，《步出夏门行》《蒿里行》诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉。对汉末人民的苦难生活也有所反映。 《观沧海》选自《乐府诗集》，是《步出夏门行》中的一章。 《观沧海》是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山。他面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。 （二）且听风吟阁（朗读并背诵）： 1.播放录音，听名家泛读，感受语言之美，并给发音不准的生字词注上拼音。 2.自由朗读。要求：读准字音，声音洪亮。 3.翻译： 参考译文： 东行登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。 4.背诵全诗。 （三）赏析：品味探究苑： 1.“东临碣石，以观沧海。” 开篇点题，交待了观察的方位、地点以及观察的对象。“观”字统领全篇，是诗的线索，以下十句写观海所见。 2.“水何澹澹，山岛竦峙。” 写从碣石山往下看沧海的情形，从大处落墨，从全景写起，着力渲染大海那种苍茫动荡的气势。意思是：茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。 3.“树木丛生，百草丰茂。” 接着写山岛草木，充满了欣欣向荣的景象。 4.“秋风萧瑟，洪波涌起。” 展现了大海波澜壮阔的气势，“涌”字用得尤其出色。从描写中，我们不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。