西师大版-五年级上册语文-教案-不平常的信.doc

百度文库：教学资料 教学资料、应有尽有 17 不平常的信 教学目标 1.学会本课的生字和新词. 2.联系上下文抓住重点词句，理解课文的主要内容. 3.有感情地朗读课文，体会战士们的细心和对英雄母亲的深情厚意，感悟蒙生妈妈强忍失子之痛，佯装不知，坚持给战士们写回信的坚强意志和博大胸怀. 教学重点及难点 1.理清事情的发展的顺序，理解课文的主要内容，弄明白“不平常的信”指的是哪封信. 2.引导学生通过学习英雄母亲托人代笔的最后一封信，体会英雄母亲的坚强意志和博大胸怀. 教具准备 生字词卡片、抄写文中关键语句的小黑板. 教学方法 情感朗读法 讨论法 自主探究法 课时安排 两课时. 第一课时 课时目标 1.初读课文，整体感知，学习并掌握本课的生字新词.理解“殊死”等词语. 2.理清文章的条理，概括课文主要内容，体会信的不平常.学习课文第一、二自然段. 3.初步有感情地朗读课文. 教学重点及难点 1.学习并掌握本课的生字新词及词语的意思. 2.理清事情的发展的顺序，理解课文的主要内容，弄明白“不平常的信”指的是哪封信. 教学过程 （一）揭题，找准学文切入点 1.教师板书课题（“不平常”用红色粉笔写），学生读题目. 2.教师：什么是“不平常”？ 3.教师导读：信，对我们来说是再平常不过了.可作者谢根林却说信不平常，这到底是怎样的信呢？今天，我们一起随着作者走进中国的抗日战争时期. （二）