西师大版-五年级上册语文-教案-革命烈士诗两首.doc

百度文库：教学资料 PAGE 教学资料、应有尽有 18 革命烈士诗两首 第一课时 教学目标： 1.学习生字词，正确、流利、有感情地朗读诗歌. 2.了解《囚歌》的写作背景，读懂诗句意思，特别是读懂有比喻义的诗句. 3.体会内容，学习先烈崇高的精神境界和革命的生死观. 4.有感情地朗读诗歌、背诵诗歌. 教具：多媒体课件 教学过程： 一、板题示标： 同学们，今天我们一起来学习《革命烈士诗两首》的第一首：《囚歌》.作者是叶挺.（板书） 请看这节课的课时目标： 1.学习生字词，正确、流利、有感情地朗读诗歌. 2.了解《囚歌》的写作背景，读懂诗句意思，特别是读懂有比喻义的诗句. 3.体会内容，学习先烈崇高的精神境界和革命的生死观. 4.有感情地朗读诗歌、背诵诗歌. 齐读教学目标. 二、第一次“先学后教”（了解叶挺和《囚歌》的写作背景） 出示自学指导一： 查阅资料，了解叶挺和《囚歌》的写作背景. 1．生自学. 2.检测. 叶挺（1896——1946），中国人民解放军创建人之一.军事家.抗日战争爆发后，出任新四军军长.1941年1月，皖南事变中被国民党扣押，身陷囹圄，坚贞不屈.1946年3月4日获释.4月8日因飞机失事遇难. 叶挺将军这首《囚歌》，原诗以“六面碰壁居士”落款，这正是他当时处境的形象写照.皖南事变后，时任新四军军长的叶挺将军，遭到国民党当局长期的无理拘押.写作此诗时，他被囚禁于