西师大版-五年级上册语文-教案-藏羚羊的故事.doc

百度文库：教学资料 教学资料、应有尽有 7 藏羚羊的故事 教学目标 1.学会本课10个生字，并能正确书写. 2.能结合上下文理解重点词句的意思，体会作者的思想感情. 3.有感情地朗读课文，能体会老羚羊与小羚羊、科考队员与藏羚羊之间的感情，培养学生热爱大自然，与动物和谐相处的意识. 教学重、难点 重点：引导学生体会动物与动物之间、人与动物之间的感情. 难点：激发学生关爱动物，与动物和谐相处的情感. 教学准备 教师：藏羚羊的挂图（或《可可西里》中关于藏羚羊的录像片断.）教学课件. 学生：课前收集有关藏羚羊的图片及文字资料. 教学时数： 2课时. 教学过程 第一课时 一、激趣导入，初识藏羚羊 1.教师出示藏羚羊挂图，向学生介绍藏羚羊. 　 藏羚羊，别名长角羊，羚羊，属牛科.主要分布在我国青海、西藏、新疆三省区，现存种群数量7~10万只.藏羚羊是我国青藏高原的特有动物和国家一级保护动物，被列入《濒危野生动植物和国际贸易公约》中严禁进行贸易活动的濒危野生动物.它一般体长135厘米，身高80厘米，体重45~60千克.雄性藏羚羊角长而直，乌黑发亮，雌性无角. 2.学生交流自己收集的资料或图片，进一步了解藏羚羊. 3.提示课题.刚才大家交流了有关藏羚羊的资料，了解了一些有关藏羚羊的知识.我们将进一步了解发生在藏羚羊身上的