西师大版-五年级上册语文-教案-心田上的百合花.doc

百度文库：教学资料 教学资料、应有尽有 28* 心田上的百合花 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文. 2.了解课文大意，概括课文的主要内容. 3.学习百合坚持自己的信念，努力实现自身价值的品质. 4.积累优美、富有启迪性的语言. 教学重难点：了解并概括课文的主要内容，认识百合的特点. 课时安排： 一课时 一、初读课文 1.导入新课 同学们，你欣赏过百合花吗？（出示图片）它给你带来什么样的感受？这些百合花让我们感受到了清丽和圣洁.感受到美的存在，这节课，我们共同感受台湾著名作家林清玄笔下的百合花.（板题） 2.看题质疑， 预设：这是一株什么样的百合花？ 为什么说是开在心田上的百合花？ 3.提示引路，自主探究 自学提示： 1）请同学们自由读课文，在读书时标出容易读错的词语，不理解词语要利用工具书、联系上下文或与同学交流理解，难读的地方的地方要多读几遍，把课文读通顺、读流利，并概括课文的主要内容. 2）边读边思考刚才提出的问题，随时批注下自己的体会. 生自读探究，师巡视指导. 二、品读课文 1.检查读书情况 1）难读的字 偏僻 鄙夷 千里迢迢 长瘤 谨记 一模一样 2）生说一说自己难读的句子. 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖. 百合心里很高兴，附近的杂草很不屑. 3）概括课文的主要内容. 2.交流百合的品质