(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册怎样让作文语言亮起来.pptVIP

让作文的语言亮起来; ;亮丽的语言有什么特点？;怎样才能把语言写亮呢？ ; ; ; （二）炼句 ——前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了 （提示：可用多种修辞手法，来突出脸上的“青春痘”越来越多，语言力求生动、活泼。） ——春天是什么样子的？白居易说：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说：“蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；那么，春天到底是什么样子呢？ 仿照这个句子，以“秋天”或“冬天”或“友谊”或“理想”为话题写一段话。（提示：结合你所积累的诗词歌赋或者名言） ;我是这样写的： 片段一：前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上“蹭”地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些”小丘”很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不??，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布,在我脸上泛滥成灾了。 片段二：友谊到底是什么？王勃说友谊是“海内存知己，天涯若比邻”；李商隐说友谊是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”；李白说友谊是“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。 理想是什么？李白说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;杜甫说：“会当凌绝顶，一览众山小”；曹操说：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。;（三）例文修改：你能让文中的语言更具有表现力吗？ 标题：感受劳动的快乐 开头：略 主体： ……我拿起扫把，一下，一下的扫着我家屋地，看起来挺干净的地，怎么扫出这么多毛子来呢？可能是浮土吧。待我扫完地后，地上还有些污点子，怎么办呢？这些应该是果汁滴在地上再沾上尘土的杰作吧！我拿着拖把，在池子里弄湿，又把我们家那140多平米的房屋里里外外，前前后后，上上下下都拖得锃亮。 结尾： 最后，我望着家里整齐洁净的环境，抹了一把汗，高兴地笑了。; 我的修改稿 ……刚开始擦窗台时还算得心应手。该擦地了，我心想窗子都擦好了，拖地这点小事难不倒我。于是便拿起拖把一下一下地拖着地。天哪！今天这拖把怎么这么沉呀，别是N年不运动得了肥胖症了吧！还没干一会，豆大的汗珠就往下落了，再低头看刚拖过的地，这哪里是拖地呀，明明是在拿着拖把画画呢！但现在的我已经累的气喘吁吁了，我也顾不上什么淑女形象了，袖子一撸，跪在地上就开始狂擦，再小的角落也逃不过我的法眼，就连墙角、桌子底下的死角也要擦上几遍，最后终于把它搞定了。打开窗子，一缕阳光照射进来，屋子里一下子就亮了起来，我的心也仿佛亮了起来。看着光洁如镜的地面，我不禁哼起了小曲儿。 虽然擦地只是一件平常的小事，但做起来也不容易。不过只要你努力，再难的事情也能做好。; 大展身手 1. 改一改：天啦，要迟到了。我掀开被子，从床上爬起来，拿过衬衣，穿上鞋子，几步跑进洗手间，找出牙刷，挤上牙膏，胡乱刷了几下，然后拿起毛巾，在脸上洗了几下，穿上外套，跑出寝室。 2.仿一仿：“生活中处处有美，美是多姿多彩的”，平铺直叙，很空洞，很乏味。 美是游荡在寒冬中的几点残雪， 美是漫步在蓝天上的几缕浮云， 美是跳跃在湖面上的一抹夕阳， 美是回荡在密林中的几声鸟鸣。 （综合运用排比、比喻、拟人修辞，生动、具体、有画面感）你也来写写生活中多???多彩的美吧。 ; 大展身手 3.写一写： 情境一：给你喜爱的某位老师或同学画个像。 情境二：期末考试结束了，我拿出成绩单给爸爸看…… 任选其中一个情境进行写作。; 谢谢合作! 祝同学们写作水平 更上一层楼！