课程名称初级琶音与颤音.DOC

課程名稱：初級琶音與顫音 「琶音奏法」（Arpeggio﹐除了表示琶音奏法外﹐尚含有分散和音的意思存在）﹐ 通常是指一個和音﹐如撥奏豎琴一般﹐依其指示由下或由上﹐迅速順序吹出各音 的一種奏法﹐所以有人說：「琶」同「爬」。常見的琶音奏法﹐大都是由和音下 面的音往上依序吹出﹐記號表示如下： 按我就可以聽到我吹的聲音喔!!!! 注意事項： 1. 琶音奏法雖然簡單﹐但仍然有規則可循﹐琶音的音階一定要在起始音與終止音之間。 2. 吹奏時﹐頭不要動﹐以手來拉動﹐且氣不可斷掉。 3. 琶音的速度不可慢﹐如果主音為一拍﹐那麼當他記上琶音奏法的記號時﹐琶音加上主音總 ??? 共為一拍。 4. 琶音的音階﹐不一定全都是吸或吹﹐也有可能是吹吸相間。 ? ? 「初級顫音」（Trill）對複音口琴而言﹐吹奏方法是以左手虎口輔助支撐口琴﹐以右手 手腕快速推拉口琴﹐讓主音及上二格的音﹐快速、均勻且連續的出現。例如：1 的初級顫音 吹2的顫音吹奏法記號為  按我就可以聽到我吹的聲音喔!!!! ※左手固定不動﹐並支撐著口琴﹐右手則左右推拉﹐製造兩音急速交換出現的顫音效果  ※左手固定不動﹐並支撐著口琴﹐右手則左右推拉﹐製造兩音急速交換出現的顫音效果 注意事項： 1. 建議初學者先以頭不動﹐只動手部來作顫音效果。 2. 左手固定不動外﹐還要支撐著口琴﹐以利右手推拉口琴的滑動性。 3. 原音的歷時較長﹐且速度緩慢時﹐可稱之為”長顫音”；反之﹐則稱之為”短顫音。不 ??? 管是長暫音或是短顫音﹐都沒有硬性規定要演奏多少個音符﹐一般都是以十六分或三十 ??? 二分音符來演奏。 4. 初級顫音對於初學者會造成較大的困難是﹐不容易在快速推拉演奏中﹐準確無誤的將兩 ??? 音平均的奏出﹐解決辦法只有三字真言 ─ 「多練習」。 ? ※對於顫音及琶音的討論 1.目前口琴界對於琶音奏法的記號﹐幾乎都是停留在只有彎彎曲曲的縱線﹐筆者可以接受 ?? 如果不標明起始音及終止音時的琶音﹐視其彎曲縱線的方向﹐以高八度或是低八度來作 ?? 琶音﹐如果連縱線也沒標明方向的話﹐就直接看成上行琶音。 2.為了遷就吹吸音的關係﹐我們經常使用的是同是吹音的八度音階﹐或是吸音的八度音階 ?? 但這並不代表所有樂曲都是長這個樣子﹐筆者之所以主張要在琶音記號旁註上起始音與 ?? 終止音﹐就是希望編曲者在可能的情況下﹐能忠於原曲的音樂性﹐把正確的琶音標示出 ?? 來﹐甚至把所有琶音的音階都標出來﹐以便要求琴友奏出正確的樂音。 3.對於顫音的解釋﹐筆者除了翻閱許多樂理書籍及請益各方專家﹐並無統一的結論﹐蓋因 ?? 顫音的形成原因太多了﹐無法對於顫音理出一個具有權威性的定義。雖然無法定義﹐但 ?? 總有一些是大家所認同的大原則：不同音高的兩音作急速交換出現﹐這不同音高的兩音 ?? 最少相差二度以上（含兩度）。 4.寫到這裡﹐筆者覺得簡譜雖然受到肯定及廣被運用﹐但仍有許多不完善的地方﹐而這些 ?? 補強的工作﹐自然且當然的落到後者有心人的身上﹐筆者深感任重道遠、責無旁貸。五 ?? 線譜已是樂譜中標準的正譜﹐歷經數百年的增修已達完美程度﹐但簡譜卻一直沒能提高 ?? 素質﹐也許這是肇因於推廣者認為﹐簡譜不足處﹐只要靠推廣者以口述就可以補充所致 ?? 因此期盼國內的口琴老師們能夠多為簡譜注入活水﹐降低一般大眾看輕簡譜使用者﹐認 ?? 為他們無法登入音樂殿堂的錯誤心態。