高中数学第1章第11课时直线与平面的位置关系3教学案无解答苏教版必修.docxVIP

第11课时 直线与平面的位置关系（3） 一、学习目标 1. 初步理解直线和平面垂直的判定定理和性质定理； 2. 了解点到平面的距离、平行于平面的直线到平面的距离的概念； 3. 培养观察问题、发现问题、解决问题的能力. 重点：直线和平面垂直的判定定理和性质定理. 难点：直线和平面垂直的判定定理和性质定理的发现. 二、数学活动 1．如图1，圆锥，它给我们以轴垂直于底面的形象. （1）轴与底面半径的位置关系是什么？ ； （2）轴与底面任一直线有何位置关系？ ； 简述理由： 2．如图2，将一张矩形纸片对折后略为展开，竖 立在桌面上，观察折痕与桌面的位置关系. （1）折痕与桌面的位置关系： ； （2）探究并写出产生上述结果的理由： 什么叫直线与平面垂直？ 3. 下列命题中，正确命题的有 . （填写序号） ①若一条直线和一个平面内无数条直线都垂直，则这条直线垂直这个平面；②若一条直线和一个平面内两条相交直线都垂直，则这条直线垂直这个平面；③若一条直线和一个平面内任何一条直线都垂直，则这条直线垂直这个平面. 三、数学建构 直线和平面垂直的判定定理 四、数学应用 例1 (1) 已知：,.求证: (2) 已知：,.求证: .(直线和平面垂直的性质定理) 例2 已知：. 求证：直线上各点到平面的距离相等. 定义：直线和平面之间的距离: . 思考：一条直线上有两个点到一个平面的距离相等（距离不为），这条直线和这个平面平行吗？如果有3个点呢？ 例3 如图,在正方体中,是棱的中点,是底面的中心.求证:平面. 五、巩固与小结 《必修二》P38 练习T2、T3、T6. 小结：