(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册从百草园到三味书屋PPT （47页）.ppt

每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以种植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。童年是美好的，只要有一颗敏锐易感的心，童年的一切记忆都会深深留在心中。 今天我们学习《从百草园到三味书屋》，了解 鲁迅先生童年的记忆。;从百草园到三味书屋;从百草园到三味书屋;　　鲁迅(1881－－1936)，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。　　　　　　;;《朝花夕拾》——是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为《朝花 夕拾》，意思是: 早上的花到晚上才拾 取，晚年了，回忆起 少年时代的事。;教学目标;tì tǎng ;文章以什么为写作顺序？内容可分哪两部分？;一、理清文章思路：;我儿时的乐园;三 味 书 屋;;;百草园景物（顺序）;;“不必说 ……也不必说……”;色：;何首乌的根;三、如何进行景物描写;冬 捕鸟 ;(单是);☆“不必说…… 也不必说……单是……就……”，作者强调的是哪部分内容，并用这句式仿写一段话。;四、阅读“传说”部分，思考：文章为什么要写美女蛇的故事? 该部分在记叙顺序中属于什么顺序？;;阅读第七节，思考下列问题：;百草园的景物有声有色，充满乐趣。;从百草园到三味书屋; 《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生儿时生活的一段美好回忆。这段生活经历对鲁迅先生的人生发展产生过巨大的影响。我们要像鲁迅先生一样，保持儿童纯真活泼的天性，要有求知的欲望和进取心。今天，时代变了，我们的生活环境和学习环境也变了，我们的思想行为也应当为之一变。我们要从小努力学习，热爱自然、热爱生活，把自己培养成为对社会有用的人才。 ;1.三味书屋的环境如何？试用自己的话有层次的描述出来。; 从文中找出写三味书屋环境的句子，说说三味书屋的环境是怎样的？ ; 三味书屋的生活枯燥无味吗?有哪些趣事呢?; 2.作者为什么要写学生贪玩逃学的情节？ ;3.三味书屋的先生是怎样的一位老师，鲁迅对老师及三味书屋的态度如何？; 鲁迅的塾师寿镜吾; 寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后，不再参加考试，远离仕途，自甘淡泊，子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经，博学正直，具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的，为人方正、质朴，对学生和蔼，对童年的鲁迅十分关心。他是鲁迅的启蒙老师，鲁迅对他一直很恭敬。鲁迅成年后，师生之间常有书信往来，鲁迅每次回家也都前去看望先生。;“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事？”;文章中怎样写先生?;深入探讨;三味书屋;七.作者对三味书屋的感受是什么? ;;师生质疑;从百草园到三味书屋;关于主题;学了本文你有哪些收获与体会？ 童年的鲁迅离我们还远吗？;童年啊！ 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑 。 ——冰心