高中数学第一章集合与函数概念1.2函数及其表示函数的表示法课后训练二.docxVIP

1.2 函数及其表示 函数的表示法 课后训练 千里之行 始于足下 1．设f(x)＝2x＋3，g(x＋2)＝f(x)，则g(x)＝(　　)． A．2x＋1 B．2x－1 C．2x－3 D．2 2．函数y＝f(x)的图象与直线x＝a(a∈R)的交点有(　　)． A．至多有一个 B．至少有一个 C．有且仅有一个 D．有一个或两个以上 3．一列货运火车从某站出发，匀加速行驶一段时间后开始匀速行驶，过了一段时间，火车到达下一站停车，装完货以后，火车又匀加速行驶，一段时间后再次匀速行驶，下列图象可以近似地刻画出火车在这段时间内的速度变化情况的是(　　)． 4．已知函数f(x)，g(x)分别由下表给出： x 1 2 3 f(x) 2 1 1 x 1 2 3 g(x) 3 2 1 则f(g(1))的值为________；当g(f(x))＝2时，x＝________. 5．若一个长方体的高为80 cm，长比宽多10 cm，则这个长方体的体积y(cm3)与长方体的宽x(cm)之间的表达式是________． 6．已知f(x)是二次函数，且满足f(0)＝1，f(x＋1)－f(x)＝2x，则f(x)＝________. 7．作出下列函数的图象： (1)y＝1＋x(x∈Z)；(2)y＝x2－2x(x∈[0,3))；(3). 8．如图所示，用长为l的铁丝弯成下部分为矩形，上部为半圆形的框架，若矩形底边长为2x，求此框架围成的面积y与x的函数关系式，并指出其定义域． 百尺竿头 更进一步 　对任意实数x，y都有f(x＋y)－2f(y)＝x2＋2xy－y2＋3x－3y，求函数f(x 答案与解析 1.答案：B 解析：由已知得g(x＋2)＝f(x)＝2x＋3＝2(x＋2)－1，所以g(x)＝2x－1.故选B. 2.答案：A 解析：由函数的定义对于定义域内的任意一个x值，都有唯一一个y值与它对应，所以函数y＝f(x)的图象与直线x＝a(a∈R)至多有一个交点(当a的值不在定义域内时，也可能没有交点)．故选A. 3.答案：B 解析：根据题意，知火车从静止开始匀加速行驶，所以只有选项B、C符合题意，然后匀速行驶一段时间后又停止了一段时间，所以可以确定选B. 4.答案：1　1 解析：由表格知：g(1)＝3， ∴f(g(1))＝f(3)＝1. 当g(f(x))＝2时，得到g(2)＝2， 即f(x)＝2. 又∵f(1)＝2，∴x＝1. 5.答案：y＝80x2＋800x(x0) 解析：由题意，知长方体的宽为x cm，长为(10＋x) cm，则根据长方体的体积公式，得y＝(10＋x)x×80＝80x2＋800x.所以y与x之间的表达式是y＝80x2＋800x(x0)． 6.答案：x2－x＋1 解析：设f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)， 由f(0)＝1，得c＝1， 由f(x＋1)－f(x)＝2x， 得a(x＋1)2＋b(x＋1)＋1－ax2－bx－1＝2x. 左边展开整理得2ax＋(a＋b)＝2x， 得a＝1，b＝－1，∴f(x)＝x2－x＋1. 7.解：(1)这个函数的图象由一些点组成，这些点都在直线y＝1＋x上，如图①所示． (2)因为0≤x3，所以这个函数的图象是抛物线y＝x2－2x介于0≤x3之间的一部分，如图②所示． (3)根据绝对值的定义可得分别画出y＝x＋1，x0和y＝x－1，x0的图象，如图③所示． 8.解：由题意知此框架是由一个矩形和一个半圆组成的图形，而矩形的长AB＝2x，设宽为a，则有2x＋2a＋πx＝l，即，半圆直径为2x. 半径为x，∴面积. 根据实际意义知，又x0，解得. 即函数的定义域为． 百尺竿头 更进一步 解：方法一：∵f(x＋y)－2f(y ＝x2＋2xy－y2＋3x－3y对任意x，y∈R都成立， 故可令x＝y＝0，得f(0)＝0. 再令y＝0，得f(x)－2f(0)＝x2＋3x ∴f(x)＝x2＋3x. 方法二：在已知式子中，令x＝0，得 f(y)－2f(y)＝－y2－3y ∴－f(y)＝－y2－3y，∴f(y)＝y2＋3y. 令y＝x，得f(x)＝x2＋3x， 即为所求函数解析式．