高中数学第一章集合与函数概念1.1集合1.1.2集合间的基本关系课后训练.docxVIP

1.1.2 集合间的基本关系 课后训练 1．下列各式错误的是(　　)． A．{12}{x|x＜4} B．0{x|x＞4} C．{12}{x|x＞4} D．{0}{x|x＜4} 2．集合A＝{0,1,2}的子集的个数是(　　)． A．16 B．8 C．7 3．已知集合A＝{x|1＜x≤3}，B＝{x|x＜a}，若AB，则实数a满足的条件为(　　)． A．a＞1 B．a≥1 C．a≥3 D． 4．含有三个元素的集合A可表示为，也可表示为{a2，a＋b,0}，则a2 010＋b2 011的值为(　　)． A．0 B．2 C．1 5．已知集合M＝，则集合M，N的关系是(　　)． A．M＝N B．MN C．NM D．NM 6．若{x|2x－a＝0}{x|－1＜x＜3}，则a满足的条件是__________． 7．集合?{(x，y)|y＝3x＋b}，则b＝__________. 8．设A＝{xR|x2－5x＋m＝0}，B＝{xR|x－3＝0}，且BA，则实数m＝__________，集合A＝__________. 9．右图所示的Venn图中反映的是四边形、梯形、平行四边形、菱形、正方形这五种几何图形之间的关系，问集合A，B，C，D，E分别是哪种图形的集合？ 10．(能力拔高题)已知集合A＝{2,4,6,8,9}，B＝{1,2,3,5,8}，是否存在集合C，使C中每一个元素都加上2变成A的一个子集；且C的每个元素都减去2，就变成了B的一个子集？若存在，求出集合C；若不存在，请说明理由．  参考答案 1. 答案：A 2. 答案：B　由于A中含有3个元素，则它有23＝8个子集． 3. 答案：D　由题意知，若AB，则a＞3. 4. 答案：C　比较同一集合的两种表示，知a≠0， 否则无意义，故＝0，∴b＝0. 此时集合A＝{a,0,1}＝{a2，a,0}， ∴a2＝1，则a＝±1(舍去正值)． ∴a2 010＋b2 011＝1. 5. 答案：B　明确集合M，N中的元素，依据有关概念来判断．方法1：用列举法分别表示集合M，N.集合M＝， 集合N＝，则有MN. 方法2：设n＝2m或2m＋1，mZ N＝＝， 故MN. 6. 答案：－2＜a＜6　∵{x|2x－a＝0}＝， ∴{x|－1＜x＜3}， ∴－1＜＜3，即－2＜a＜6. 7. 答案：2　∵＝{(0,2)}， ∴(0,2){(x，y)|y＝3x＋b}． ∴2＝3×0＋b，即b＝2. 8. 答案：6　{2,3}　B＝{3}．∵BA， ∴3A，即9－15＋m＝0.∴m 解方程x2－5x＋6＝0，得x1＝2，x2＝3， ∴A＝{2,3}． 9. 答案：解：观察Venn图，得B，C，D，E均是A的子集，且有ED，DC. 梯形、平行四边形、菱形、正方形都是四边形，故A＝{四边形}；梯形不是平行四边形，而菱形、正方形是平行四边形，故B＝{梯形}，C＝{平行四边形}；正方形是菱形，故D＝{菱形}，E＝{正方形}． 10. 答案：解：假设存在满足条件的集合C. A中元素都减去2，得E＝{0,2,4,6,7}． B中元素都加上2，得F＝{3,4,5,7,10}． 则集合C中的元素均在E，F中，因此满足条件的C为{4}或{7}或{4,7}．