人教版九年级第二学期27.1图形的相似.pptVIP

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-*- * 27.1 图形的相似 (第2课时) 1.理解相似多边形、相似比的概念; 2.会根据相似多边形的判定识别两个多边形是否相似; 3.会运用相似多边形性质进行有关的计算. 学习目标 探究新知 自学指导 阅读课本25-26页内容完成下列问题: 1.比例线段:对于四条线段 a,b,c,d .如果其中两条线段的比与另两条线段的__ (如 ),(即___________)我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段。 2.相似多边形:_______相等,_____的两个多边形叫做相似多边形。_______叫做相似比。 3.思考: (1)如何判定一个多边形是相似多边形? (2)相似多边形有什么性质? 2.如图所示的两个直角 三角形相似吗?为什么? 1.已知a、b、c、d是成比例线段,其中a=2,b=5,c=3,d=_____. 实战演练 3.△ABC与△DEF相似,且相似比是 ,则△DEF与△ABC的相似比是_____. 例 如图,四边形ABCD和EFGH相似,求角 , 的大小和EH的长度 x. 实战演练 (一)例题解析 达标检测 2.五边形ABCDE相似于五边形A′B′C′D′E′ 它们的相似比为1 : 3, (1)若∠D=135°,则∠D′= _____。 (2)若A′B′=15cm,则AB= _____ 1.下列各组的四条线段中,不是成比例线段的是( ) A.a=1,b=2,c=4,d=8 B.a=1,b=2,c=3,d=4 C.a=3,b=5,c=6,d=10 D.a=1,b= ,c=2,d=2 3.(B组)如图,AB//EF//CD,CD=4,AB=9,若梯形CDEF与梯形FEAB相似,求EF的长. 3.(A组)如图所示的两个五边形相似,求未知边的长度. -*- *

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