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高一同步 数学
“一元二次方程”
讲义编号:
学员: 年级: 授课日期:
讲师: 授课方式(在线或线 ): (线下填)授课教学点:
知识定位
本讲着重补充一元二次方程根与系数的关系,即韦达定理。韦达定理在初中并未重点介绍,但它在高
中函数,解析几何等部分有着重要的作用,是个必须掌握的知识点。
知识诊断
(★★☆☆)设 是一元二次方程 2 的两个根,求 2 2 的值
1. x ,x 2x 5x10 x 1 x 1
1 2 1 2
解: 2 2 2 2 2
x 1 x 1 x 2x 1x 2x 1 x x 2xx 2 x x 2
=
1 2 1 1 2 2 1 2 1 2 1 2
5 1
由韦达定理 x x xx
1 2 1 2
2 2
49
代入得 原式=
4
2. (★★★☆)已知一元二次方程x 10x21a02 .(1)当 为何值时,方程有一正、一负两个a
根?( )此方程会有两个负根吗?为什么?2
10 4(21a)02
解:(1) 解得 a21
xx 21a0
1 2
()此方程不会有两个负根2 x x 1001 2
知识梳理
知识点一:根与系数的关系韦达定理
ax bxc02 a0
子知识点一:一元二次方程 ( )的韦达定理:
b c
x x , xx
1 2 1 2
a a
注意 0时韦达定理仍然成立,但此时方程无实根.
子知识点二:韦达定理原理:对于任意方程 2 ( )都可以转化为
ax bxc0 a0 axx xx 0
1 2
的形式,展开后可得 ax ax x xaxx 02 让对应系数相等即得到韦达定理。
1 2 1 2
1
类似地,可以得到一元三次方程ax bx cxd03 2 的韦达定理:
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